就在蘇澤還要觀察的時(shí)候，他猛然間發(fā)現(xiàn)。

老師的目光，不知何時(shí)詭異的盯在他的身上。

嘴角仿佛占據(jù)不存在了。

咧著那紅艷的嘴唇，目光森然的看著他。

被對(duì)方這么注視。

像是被獵人盯上了。

蘇澤只感覺大腦一片空白。

連忙低下頭。

不敢再看了。

他這時(shí)才發(fā)現(xiàn)。

不知何時(shí)，雙手已經(jīng)顫抖不停。

根本停不下來了。

他不敢再看了！

“太可怕了吧。”

“怎么會(huì)有這樣的老師，這是不把學(xué)生當(dāng)人啊?！?/p>

“這些學(xué)生都低著頭干嘛，怎么都當(dāng)聽不見呢。”

這一幕。

被觀眾們看見。

他們一個(gè)個(gè)身體發(fā)冷。

這樣的人，真的太可怕了。

他們看這些同學(xué)的反應(yīng)，看來已經(jīng)很是適應(yīng)這樣的環(huán)境了。

不過。

經(jīng)歷次數(shù)多了。

這種同情可憐的情緒，也很快便消散了。

這是規(guī)則怪談的世界。

這樣做，一點(diǎn)問題也沒有。

此刻他們擔(dān)心的，則是挑戰(zhàn)者的安危。

剛才規(guī)則可是說明了，挑戰(zhàn)者們的學(xué)習(xí)成績并不好。

而現(xiàn)在已經(jīng)有一個(gè)學(xué)習(xí)不好的學(xué)生作為表率了。

學(xué)習(xí)成績差，可是會(huì)引起老師生氣的。

通過三四十名挑戰(zhàn)者的生命。

眾人已經(jīng)十分確定。

而老師要是生氣了。

那么自然就會(huì)觸犯規(guī)則。

就必死了。

到底該如何解決這件事情的麻煩呢。

別說觀眾了。

就連各國的研究院。

僅僅通過目前已知的線索來分析，也都沒有好的結(jié)果。

“不頭疼了，蘇澤不是說他不求助就不給他發(fā)提示信息嗎？”

“那好，既然他保持沉默，咱們也沒必要死乞白賴的給他信息。”

“就看著他自生自滅吧?！?/p>

對(duì)于蘇澤，他們已經(jīng)很失望了。

既然對(duì)方都有這樣的打算了。

他們也沒必要自己擾亂自己。

“周昊，80分！”

這一次。

分?jǐn)?shù)更低。

93分都那樣的下場了。

蘇澤不敢想象對(duì)方究竟會(huì)被如何對(duì)待。

只是。

就在他等候著老師的一番雷霆之怒時(shí)。

他發(fā)現(xiàn)。

老師并沒有責(zé)罰對(duì)方。

反而語氣十分溫柔的說道。

“這一次考的挺好，下次再接再厲?！?/p>

？？？

蘇澤此刻的大腦一片問號(hào)。

有沒有搞錯(cuò)啊。

80分。

不是120分。

怎么居然沒有批評(píng)對(duì)方。

反而表揚(yáng)呢。

蘇澤不理解。

真的不明白為什么會(huì)這樣。

他有心抬頭看看情況。

但是就在他準(zhǔn)備抬頭的時(shí)候，左手被同桌給按下了。

隨后傳來了細(xì)若蚊蠅的聲音。

“別抬頭?！?/p>

聞言。

想到規(guī)則上所說的，【相信同桌是正確的選擇】。

既然這么說了。

那么他也就老老實(shí)實(shí)的遵守規(guī)則了。

同時(shí)，蘇澤也是在內(nèi)心思索著。

對(duì)方到底是用什么樣的手段，免去讓老師生氣的事情呢。

他只能從剛才老師的話語當(dāng)中。

去尋找細(xì)微的線索。

老師跟第一個(gè)同學(xué)說話的話語當(dāng)中。

說的是對(duì)方成績退步了。

然后十分生氣。

如果說不是按照分?jǐn)?shù)。

是按照成績進(jìn)步表揚(yáng)，成績落后批評(píng)的話。

那么跟第二個(gè)同學(xué)又對(duì)不上了。

第二位同學(xué)，并沒有提成績進(jìn)步的事情。

蘇澤一番思索。

但能夠分析的信息實(shí)在是太少了。

他一無所獲。

他現(xiàn)在唯一可行的辦法。

就是使用《神級(jí)選擇》或者《隱藏提示卡》。

《隱藏提示卡》畢竟只有一張。

《神級(jí)選擇》還能使用四次。

萬不得已的情況下，蘇澤是不想使用《神級(jí)選擇》的。

但是，他看見《神級(jí)選擇》原本明亮的金色暗淡下去。

無法進(jìn)行使用。

如此危急的情況下，他總不能等到對(duì)方能使用的時(shí)候再使用吧。

雖然有些心疼。

但他還是在心中默念道。

“使用《隱藏提示卡》?！?/p>

話音落下。

他便看見自己眼前浮現(xiàn)出一張金卡。

隨后從金卡上浮現(xiàn)出一道金色的光芒。

光芒之上，則顯示出一道黑色的字體。

【有困難，找同桌，他可以幫你解決任何問題，不過，要付出一些代價(jià)。】

當(dāng)蘇澤看見這個(gè)隱藏的線索之后。

他看了看身旁那瘦弱的身影。

陷入到了沉思當(dāng)中。

說實(shí)話。

他是沒想到會(huì)是這樣一個(gè)隱藏線索。

就同桌這種瘦弱的身影，真的能夠?qū)Ω独蠋焼幔?/p>

不過。

這個(gè)規(guī)則可跟其他規(guī)則不一樣。

這可是系統(tǒng)給的。

絕對(duì)真實(shí)有效，不會(huì)欺騙他的。

因此。

他也沒有再多耽擱。

他輕輕的移動(dòng)左手，在同桌那耷拉下的胳膊上戳了戳。

隨后他用只有兩人能夠聽見的聲音，輕聲細(xì)語的說道。

“富貴，我的成績不好?！?/p>

“老師念到我的時(shí)候，一定會(huì)生氣?！?/p>

“你能幫我一下嗎？”

話音落下后，周圍一片寂靜，陷入到了沉默當(dāng)中。

若不是他看見對(duì)方的耳朵在微微抖動(dòng)。

他都以為對(duì)方?jīng)]聽見呢。

一秒......

兩秒......

對(duì)方久久沒有回應(yīng)。

就在蘇澤以為系統(tǒng)給的隱藏線索是錯(cuò)誤的時(shí)候。

趙富貴終于有了行動(dòng)。

只見對(duì)方的右手伸進(jìn)到了抽屜里面。

左右移動(dòng)。

他只聽見一陣“砰”“咔”的碰撞聲音。

他眼角的余光向?qū)Ψ降某閷峡慈ァ?/p>

原本普普通通的抽屜，仿佛就像是深邃的深淵一般。

有著巨大的吸引力，將他整個(gè)目光都吸了過去。

他的目光逐漸變得癡呆。

原本放在左腿上的左手。

不知道什么時(shí)候，居然離開了左腿，向著同桌的抽屜伸去。

不知不覺間。

原本一米的距離，僅僅剩下了不足十公分。

他機(jī)械性的轉(zhuǎn)動(dòng)了一下原本固定的眼珠。

這才發(fā)現(xiàn)。

原本低著頭的同桌。

此刻居然以90度的角度旋轉(zhuǎn)著向他看來。

目光沒了怯懦。

只剩下了貪婪、狡黠。

那粉紅色的舌頭，也是不斷的劃過嘴唇。

喉結(jié)時(shí)不時(shí)的抖動(dòng)。

將口水咽了下去。

那模樣，仿佛看見了即將完成的食物一般。

就在左手將要伸進(jìn)抽屜之時(shí)。

他的身體伴隨著一個(gè)激靈，開始顫抖起來。

不能進(jìn)去。

千萬不能！

他可是清楚的記得規(guī)則的第五條。

【5.未經(jīng)同桌同意，不允許翻閱對(duì)方的抽屜?！?/p>

若是伸進(jìn)去，可是要死的！