當(dāng)然了，馬心蓮并不是有意要在同學(xué)的面前出風(fēng)頭，只是因?yàn)樗F(xiàn)在接觸到的知識(shí)，的確已經(jīng)到了這個(gè)程度。

要不然的話(huà)，為什么在她的影響之下，我都能夠加快學(xué)習(xí)成績(jī)的提升呢。

經(jīng)過(guò)了這么一件事兒，馬心蓮似乎一下子就成為了老師們眼中的香餑餑。

高悅嬅班主任甚至向我要求，準(zhǔn)備給馬心蓮也建立一份學(xué)籍檔案，讓她也參加高考。至于條件，就是要讓她在接下來(lái)高考前的幾天里面，幫助老師們審核大量的題目。