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停用絕版真題后,鬧事家長悔瘋了更新時間:2025-10-15 16:51:59
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停用絕版真題后,鬧事家長悔瘋了

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我被家長聯(lián)名投訴了,說我不負(fù)責(zé)任,居然不給學(xué)生訂統(tǒng)一的教輔資料。

可他們不知道,我班里的孩子,人手一套我自費打印、精心整理的獨家習(xí)題集。

這套資料,是我托了無數(shù)關(guān)系,花了大價錢才弄到的絕版真題。

上一屆的市中考狀元,就是用這套資料從我們班考出去的。

家長群鬧翻天,教育局都找我談話。

我干脆順應(yīng)民意,發(fā)通知:為規(guī)范教學(xué),停用所有自編材料,統(tǒng)一改為征訂市價1288元的《黃岡大沖刺》系列教輔。

通知一發(fā),家長們炸了,堵在辦公室求我,說還是用我的獨家資料好。

......

新學(xué)期第一次月考成績剛發(fā),家長群里就炸了。

我把整理好的錯題集和針對性練習(xí)發(fā)進(jìn)群里,準(zhǔn)備開始復(fù)盤。

新轉(zhuǎn)來的學(xué)生梁曉曉的媽媽,梁書雅,第一個跳了出來。

她直接在群里@我:“岑老師,別的班都在用統(tǒng)一的《黃岡大沖刺》,為什么我們班沒有?”

她語氣質(zhì)問。

群里其他家長打圓場。

“曉曉媽媽,你剛來不知道,岑老師有獨家資料,比外面那些教輔強多了?!?/p>

“是啊,我家孩子去年就靠岑老師的題,數(shù)學(xué)從不及格提到一百三呢!”

“那套資料可寶貝了,聽說上一屆的市狀元就是用這個考出去的?!?/p>

我正欲解釋,梁書雅又發(fā)長文。

“哦?是嗎?”

“獨家資料?哪個出版社出的?有書號嗎?經(jīng)過教育局備案了嗎?”

“岑老師,我不是針對你。但孩子們的前途不是兒戲?!?/p>

“別的班都在用最權(quán)威的教輔,我們班卻在用你來路不明的【獨家資料】,這要是耽誤了孩子,你負(fù)得起這個責(zé)任嗎?”

她話語冰冷,群內(nèi)氣氛驟降。

之前幫我說話的幾個家長,瞬間沉默。

我凝視手機,心頭郁結(jié)。

這套資料,我托無數(shù)關(guān)系,從各個退休老教授處花了重金買回來。

我熬了無數(shù)個通宵,根據(jù)我們班孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度,排版打印,整理成冊。

這些,我從未告知家長。

我以為,成績是最好證明。

可我沒想到,我心血在人眼中,成了“來路不明”、“不負(fù)責(zé)任”代名詞。

我深呼吸,群中回復(fù):“曉曉媽媽,這套資料是經(jīng)過驗證的,對提高成績非常有效,上一屆的畢業(yè)生成績可以證明。”

“如果您不放心,我可以把《黃岡大沖刺》的電子版發(fā)給您,讓梁曉曉同學(xué)自己選擇。”

我退讓,在梁書雅看來,是心虛。

“岑老師,這不是我一個人的問題,這是公平性的問題?!?/p>

“為什么我們班要搞特殊化?難道岑老師覺得自己的資料,比整個教研團(tuán)隊審定的《黃岡大沖刺》還權(quán)威嗎?”

“還是說,這套【獨家資料】,有什么見不得人的?”

她陰陽怪氣,句句誅心。

群內(nèi)死寂。

片刻,班長媽媽私聊我。

“岑老師,要不...您就順著她點?這個梁書雅好像挺有背景的,別跟她硬碰硬?!?/p>

我未及回復(fù),手機彈出本地論壇推送。

標(biāo)題血紅大字:“驚爆!某重點中學(xué)王牌教師竟用三無資料教學(xué),數(shù)百名學(xué)生前途堪憂!”

配圖,我家長群錯題集截圖,和我的微信頭像。

我點開帖子。

主樓是梁書雅用第一人稱寫的長文。

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作者名:滑到坡腳
更新時間:2025-10-15 16:51:59

我被家長聯(lián)名投訴了,說我不負(fù)責(zé)任,居然不給學(xué)生訂統(tǒng)一的教輔資料。

可他們不知道,我班里的孩子,人手一套我自費打印、精心整理的獨家習(xí)題集。

這套資料,是我托了無數(shù)關(guān)系,花了大價錢才弄到的絕版真題。

上一屆的市中考狀元,就是用這套資料從我們班考出去的。

家長群鬧翻天,教育局都找我談話。

我干脆順應(yīng)民意,發(fā)通知:為規(guī)范教學(xué),停用所有自編材料,統(tǒng)一改為征訂市價1288元的《黃岡大沖刺》系列教輔。

通知一發(fā),家長們炸了,堵在辦公室求我,說還是用我的獨家資料好。

......

新學(xué)期第一次月考成績剛發(fā),家長群里就炸了。

我把整理好的錯題集和針對性練習(xí)發(fā)進(jìn)群里,準(zhǔn)備開始復(fù)盤。

新轉(zhuǎn)來的學(xué)生梁曉曉的媽媽,梁書雅,第一個跳了出來。

她直接在群里@我:“岑老師,別的班都在用統(tǒng)一的《黃岡大沖刺》,為什么我們班沒有?”

她語氣質(zhì)問。

群里其他家長打圓場。

“曉曉媽媽,你剛來不知道,岑老師有獨家資料,比外面那些教輔強多了。”

“是啊,我家孩子去年就靠岑老師的題,數(shù)學(xué)從不及格提到一百三呢!”

“那套資料可寶貝了,聽說上一屆的市狀元就是用這個考出去的?!?/p>

我正欲解釋,梁書雅又發(fā)長文。

“哦?是嗎?”

“獨家資料?哪個出版社出的?有書號嗎?經(jīng)過教育局備案了嗎?”

“岑老師,我不是針對你。但孩子們的前途不是兒戲。”

“別的班都在用最權(quán)威的教輔,我們班卻在用你來路不明的【獨家資料】,這要是耽誤了孩子,你負(fù)得起這個責(zé)任嗎?”

她話語冰冷,群內(nèi)氣氛驟降。

之前幫我說話的幾個家長,瞬間沉默。

我凝視手機,心頭郁結(jié)。

這套資料,我托無數(shù)關(guān)系,從各個退休老教授處花了重金買回來。

我熬了無數(shù)個通宵,根據(jù)我們班孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度,排版打印,整理成冊。

這些,我從未告知家長。

我以為,成績是最好證明。

可我沒想到,我心血在人眼中,成了“來路不明”、“不負(fù)責(zé)任”代名詞。

我深呼吸,群中回復(fù):“曉曉媽媽,這套資料是經(jīng)過驗證的,對提高成績非常有效,上一屆的畢業(yè)生成績可以證明?!?/p>

“如果您不放心,我可以把《黃岡大沖刺》的電子版發(fā)給您,讓梁曉曉同學(xué)自己選擇?!?/p>

我退讓,在梁書雅看來,是心虛。

“岑老師,這不是我一個人的問題,這是公平性的問題?!?/p>

“為什么我們班要搞特殊化?難道岑老師覺得自己的資料,比整個教研團(tuán)隊審定的《黃岡大沖刺》還權(quán)威嗎?”

“還是說,這套【獨家資料】,有什么見不得人的?”

她陰陽怪氣,句句誅心。

群內(nèi)死寂。

片刻,班長媽媽私聊我。

“岑老師,要不...您就順著她點?這個梁書雅好像挺有背景的,別跟她硬碰硬?!?/p>

我未及回復(fù),手機彈出本地論壇推送。

標(biāo)題血紅大字:“驚爆!某重點中學(xué)王牌教師竟用三無資料教學(xué),數(shù)百名學(xué)生前途堪憂!”

配圖,我家長群錯題集截圖,和我的微信頭像。

我點開帖子。

主樓是梁書雅用第一人稱寫的長文。