這本書是我的講課實錄。

這門課講過兩遍。第一次在人大，大約是2003年，為2000級和2001級社會學系兩屆本科生合開的課程。第二次在北大，大約是2005年，為2002級和2003級社會學系本科生合開的課程。關于時間有些惶惑，說得未必準確，但學生的年級，來的人數(shù)，乃至姓名，都清清楚楚。因為有案可查。

我上課規(guī)矩大，正式選課的同學每次必須簽到。我的博士生勸我，簽到會影響同學的選課心理。我不以為然。或許簽到體現(xiàn)了我的作風——苛刻，好在我律己之嚴超過待人。我的性格是少年時代，在對領袖和父親的雙重逆反中形成的。父親是雙重標準，對家人苛刻，對自身寬容。飽受壓制中我暗下決心，今生絕不做這樣的人。我其實也是雙重標準，對己近乎自虐，與之相比，待人簡直就是寬容了，雖然不逮時下多數(shù)教師那般隨和放任。這些年來我課上的一份份簽名錄，都珍藏在一個牛皮紙口袋中。這是一份特殊的紀念，也寄托著我對自己走過的教學生涯的眷戀。