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儒門至圣更新時間:2024-09-02 16:30:01
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儒門至圣

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第5章

此話一出,四座皆驚,眾人嘩然。

鳴州詩,這是什么概念?

中唐兩京十三州兩百多縣,一年出的鳴州詩一只手都數(shù)得過來!

文章本天成,妙手偶得之。

如果說出鄉(xiāng)、達(dá)縣,讀書人窮其一生,勉強還可有機(jī)緣做出一兩首的花,鳴州詩不只是靠才氣,更有積淀、感悟和文運。

很多舉子、進(jìn)士,空有窮經(jīng)皓首、一身才氣,機(jī)緣感悟不到,縱然文心周納,也是徒勞。

何況,此詩只初出茅廬便鳴州,假以時日傳唱天下,販夫走卒爭相傳頌,洛陽紙貴,會日漸晉升。

范仲永看向杜預(yù)的眼神,充滿震驚、敬畏和恐懼!

行家一出手,便知有沒有。

杜預(yù)能作出如此神作,他之大才,不在自己之下!

不,范仲永自認(rèn),他這輩子只怕都做不出這樣鳴州詩!

范仲永眼中,第一次出現(xiàn)了一種絕不該有的感情——“懊悔”。

沒錯。

若范仲永昨天知道杜預(yù)有實力詩成鳴州,他絕不會、也絕不敢與杜預(yù)為敵,打杜預(yù)黑棍。

可現(xiàn)在說這些,還有什么用?

他已經(jīng)悍然對杜預(yù)出手。

事情,做了就是做了,潑出去的水,收不回來。

田學(xué)政沉吟良久,情不自禁吟唱道:“十年磨一劍,霜刃未曾試。今日把示君,誰有不平事?!”

“此詩,鳴州?!?/p>

田洪鳳一錘定音,偌大滁州立即沸騰了。

之前大家雖有猜測,但誰能想到,杜預(yù)真的做出了一首鳴州詩?

要知道,這可是童生試考場啊。

鳴州,字如其意,就是這首詩詞才氣之充沛,在整個州郡上都大鳴大放!

哪怕田洪鳳見多識廣,也難捱激動,聲音顫抖起來。

沒有人比他更清楚,誕生一首鳴州詩,到底多難?

五個字——可遇,不可求!

“好,好,好!”

他連說了三個好,深深凝視杜預(yù)道:“你這首詩,除了好,我竟然想不到任何詞匯描述,慚愧!此詩可有名字?”

杜預(yù)目光炯炯,傲然矗立。

他仿佛一柄十年出鞘名劍,顏如霜雪,紫氣赫然,氣沖牛斗,鋒芒藏而不露,沉聲道:“此詩,名【劍客】!”

“劍客?”田洪鳳低頭沉吟,目光炯炯,捻須道:“文以載道、托物言志。此詩以劍客的口吻,著力刻畫“劍”和“劍客”,托物言志,抒寫自己平生抱負(fù)。氣吞山河,氣沖牛斗,好一個【劍客】!”

田洪鳳大袖一揮:“就沖你慷慨激昂的劍客,詩成鳴州的才氣,本學(xué)政裁決,破例允許你入場!”

宋佳霖激動道:“杜兄,恭喜?!?/p>

杜預(yù)感動:“佳霖兄弟仗義執(zhí)言,被我牽連,懇請?zhí)锎笕嗽试S他一并參考?!?/p>

田學(xué)政心情大好,自然無有不準(zhǔn):“可?!?/p>

范仲永氣得眼睛發(fā)綠。

“老黑那蠢貨,信誓旦旦告訴我已將杜預(yù)打死拋尸荒野。”

“但他非但沒死,反而才氣大開?詩成鳴州?”

“這可如何是好?”

田洪鳳轉(zhuǎn)向牛達(dá),冷冷道:“你這學(xué)丞眼瞎了,還是心黑了?連縣里這么優(yōu)秀的士子,詩成鳴州,都往外趕?難怪大名縣這些年成績每況愈下,你這胥吏難逃罪責(zé)?!?/p>

牛達(dá)腿腳一軟,急忙解釋:“大人,屬下不是···”

田洪鳳淡淡道:“千里馬常有,而伯樂不常有。你好自為之。考完試本官再找你算賬?!?/p>

“是··”

牛達(dá)垂頭喪氣。

晦氣。

他身為學(xué)丞自覺晉升無望,便濫用職權(quán),上下其手,大肆撈金。

收了范仲永5000兩紋銀,要對付杜預(yù),本以為手拿把掐,想不到陰溝翻船,被杜預(yù)一首詩驚動田學(xué)政,反將一軍,灰頭土臉。

牛達(dá)油滑胥吏,心胸狹窄,豈能就此罷休?

一不做,二不休。

他扯過范仲永,咬牙切齒:“你不是說,都安排好了嗎?杜預(yù)怎么又來了?比傳說中更厲害。”

范仲永目光陰狠:“就算他詩成鳴州,那又怎么樣?”

“他不過一個外鄉(xiāng)人,無根無基,寒門子弟?!?/p>

“而我范家卻大名縣望族,三代進(jìn)士?!?/p>

“牛大人,你可拿來我5000兩,答應(yīng)過要幫我拿下童生試案首?!?/p>

“啊,這?”

牛達(dá)吃人嘴短,拿人手短,一肚子火沒處發(fā),只能皺眉。

他暗中收了范家一處值五千兩鋪面,允諾童生試試會助范仲永一臂之力,勇奪童生試案首。

牛達(dá)之所以敢大包大攬,因童生試并不太受重視,縣學(xué)丞便可判卷,說了算。

等于牛達(dá)將案首之位,五千兩賣給了范仲永。

誰想到,半路殺出個程咬金?

圣元大陸縣試、府試、院試第一名稱案首,再加上鄉(xiāng)試解元、會試會元、殿試狀元,合稱六元。

雖然縣試童生案首,是六元最小的一個,但畢竟是六元之一。

獲得案首,能大幅提升范仲永文名,更坐實他“神童”之名。

人的名、樹的影。文名在圣元大陸上也極其重要,更能直接影響讀書人實力。

牛達(dá)目光森冷道:“不要亂了陣腳,一切有我?!?/p>

范仲永放下心來,望著興奮的杜預(yù)背影,心中冷笑:“就算你進(jìn)入考場,我也有大把辦法,能輕易拿捏你。”

“我范家數(shù)代人努力,憑什么輸給你十年寒窗?”

“爾等,還不趕快入場?”

牛達(dá)面無表情,卻隱含怨毒之色。

杜預(yù)走入縣學(xué),按照座位走入號房中。

縣學(xué)號房成排,低矮逼仄,只能供一人勉強容身而已。

有的甚至年久失修,漏雨漏風(fēng),分到哪里全看運氣。

現(xiàn)在沒下雨,唯獨一股揮之不去的尿騷味,讓人香菇藍(lán)瘦。

這是歷代學(xué)長前輩,到此一游留下的蹤跡——考試不許出號房,解手只能靠隨身便桶,多少人便溺房中,久而久之味道十足。

他平復(fù)下激蕩的心情,打開考籃一看。

驚呆了!

考籃里面被歹人踩得稀巴爛。

只剩下一根筆,一塊墨,還有半張沾了墨水的硬餅。

杜預(yù)嘆息一聲,能進(jìn)入考場,已經(jīng)邀天之幸,他還能奢望多少?

牛達(dá)面無表情走入考場,宣布:“童子試規(guī)矩,你們都懂。我不再贅述?!?/p>

“考試內(nèi)容,六藝。按照你們之前報的科目,一會發(fā)下去。”

“誰敢作奸犯科,違反紀(jì)律,我嚴(yán)懲不貸!”

牛達(dá)意有所指,狠狠瞪了杜預(yù)一眼。

杜預(yù)默然,調(diào)動士子杜預(yù)記憶。

一看嚇一跳。

【六藝】,指禮、樂、射、御、書、數(shù),是圣元大陸讀書人必學(xué)的六種知識。小到童生試,大到金鑾試,貫穿始終,只是難度不一樣。

但本世界沒有孔夫子,六藝考核內(nèi)容與八股取士,有巨大區(qū)別。

禮,策論,考驗讀書人朝政奏議,分析解決問題能力。

樂,詩詞曲賦,考驗讀書人吟詩作賦、吟誦才氣能力。

射,射術(shù),考驗讀書人才氣攻擊、才氣神通能力。

御,兵法,考驗讀書人運籌帷幄、指揮作戰(zhàn)能力。

書,經(jīng)書,考驗讀書人記憶背誦、復(fù)述經(jīng)書能力。

數(shù),數(shù)學(xué),考驗讀書人經(jīng)世濟(jì)民、精通數(shù)學(xué)能力。

“完犢子!”

杜預(yù)眼前一黑,苦笑連連。

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第5章

書名:儒門至圣
作者名:山炮
更新時間:2024-09-02 16:30:01

此話一出,四座皆驚,眾人嘩然。

鳴州詩,這是什么概念?

中唐兩京十三州兩百多縣,一年出的鳴州詩一只手都數(shù)得過來!

文章本天成,妙手偶得之。

如果說出鄉(xiāng)、達(dá)縣,讀書人窮其一生,勉強還可有機(jī)緣做出一兩首的花,鳴州詩不只是靠才氣,更有積淀、感悟和文運。

很多舉子、進(jìn)士,空有窮經(jīng)皓首、一身才氣,機(jī)緣感悟不到,縱然文心周納,也是徒勞。

何況,此詩只初出茅廬便鳴州,假以時日傳唱天下,販夫走卒爭相傳頌,洛陽紙貴,會日漸晉升。

范仲永看向杜預(yù)的眼神,充滿震驚、敬畏和恐懼!

行家一出手,便知有沒有。

杜預(yù)能作出如此神作,他之大才,不在自己之下!

不,范仲永自認(rèn),他這輩子只怕都做不出這樣鳴州詩!

范仲永眼中,第一次出現(xiàn)了一種絕不該有的感情——“懊悔”。

沒錯。

若范仲永昨天知道杜預(yù)有實力詩成鳴州,他絕不會、也絕不敢與杜預(yù)為敵,打杜預(yù)黑棍。

可現(xiàn)在說這些,還有什么用?

他已經(jīng)悍然對杜預(yù)出手。

事情,做了就是做了,潑出去的水,收不回來。

田學(xué)政沉吟良久,情不自禁吟唱道:“十年磨一劍,霜刃未曾試。今日把示君,誰有不平事?!”

“此詩,鳴州?!?/p>

田洪鳳一錘定音,偌大滁州立即沸騰了。

之前大家雖有猜測,但誰能想到,杜預(yù)真的做出了一首鳴州詩?

要知道,這可是童生試考場啊。

鳴州,字如其意,就是這首詩詞才氣之充沛,在整個州郡上都大鳴大放!

哪怕田洪鳳見多識廣,也難捱激動,聲音顫抖起來。

沒有人比他更清楚,誕生一首鳴州詩,到底多難?

五個字——可遇,不可求!

“好,好,好!”

他連說了三個好,深深凝視杜預(yù)道:“你這首詩,除了好,我竟然想不到任何詞匯描述,慚愧!此詩可有名字?”

杜預(yù)目光炯炯,傲然矗立。

他仿佛一柄十年出鞘名劍,顏如霜雪,紫氣赫然,氣沖牛斗,鋒芒藏而不露,沉聲道:“此詩,名【劍客】!”

“劍客?”田洪鳳低頭沉吟,目光炯炯,捻須道:“文以載道、托物言志。此詩以劍客的口吻,著力刻畫“劍”和“劍客”,托物言志,抒寫自己平生抱負(fù)。氣吞山河,氣沖牛斗,好一個【劍客】!”

田洪鳳大袖一揮:“就沖你慷慨激昂的劍客,詩成鳴州的才氣,本學(xué)政裁決,破例允許你入場!”

宋佳霖激動道:“杜兄,恭喜?!?/p>

杜預(yù)感動:“佳霖兄弟仗義執(zhí)言,被我牽連,懇請?zhí)锎笕嗽试S他一并參考?!?/p>

田學(xué)政心情大好,自然無有不準(zhǔn):“可?!?/p>

范仲永氣得眼睛發(fā)綠。

“老黑那蠢貨,信誓旦旦告訴我已將杜預(yù)打死拋尸荒野?!?/p>

“但他非但沒死,反而才氣大開?詩成鳴州?”

“這可如何是好?”

田洪鳳轉(zhuǎn)向牛達(dá),冷冷道:“你這學(xué)丞眼瞎了,還是心黑了?連縣里這么優(yōu)秀的士子,詩成鳴州,都往外趕?難怪大名縣這些年成績每況愈下,你這胥吏難逃罪責(zé)?!?/p>

牛達(dá)腿腳一軟,急忙解釋:“大人,屬下不是···”

田洪鳳淡淡道:“千里馬常有,而伯樂不常有。你好自為之。考完試本官再找你算賬?!?/p>

“是··”

牛達(dá)垂頭喪氣。

晦氣。

他身為學(xué)丞自覺晉升無望,便濫用職權(quán),上下其手,大肆撈金。

收了范仲永5000兩紋銀,要對付杜預(yù),本以為手拿把掐,想不到陰溝翻船,被杜預(yù)一首詩驚動田學(xué)政,反將一軍,灰頭土臉。

牛達(dá)油滑胥吏,心胸狹窄,豈能就此罷休?

一不做,二不休。

他扯過范仲永,咬牙切齒:“你不是說,都安排好了嗎?杜預(yù)怎么又來了?比傳說中更厲害。”

范仲永目光陰狠:“就算他詩成鳴州,那又怎么樣?”

“他不過一個外鄉(xiāng)人,無根無基,寒門子弟?!?/p>

“而我范家卻大名縣望族,三代進(jìn)士?!?/p>

“牛大人,你可拿來我5000兩,答應(yīng)過要幫我拿下童生試案首?!?/p>

“啊,這?”

牛達(dá)吃人嘴短,拿人手短,一肚子火沒處發(fā),只能皺眉。

他暗中收了范家一處值五千兩鋪面,允諾童生試試會助范仲永一臂之力,勇奪童生試案首。

牛達(dá)之所以敢大包大攬,因童生試并不太受重視,縣學(xué)丞便可判卷,說了算。

等于牛達(dá)將案首之位,五千兩賣給了范仲永。

誰想到,半路殺出個程咬金?

圣元大陸縣試、府試、院試第一名稱案首,再加上鄉(xiāng)試解元、會試會元、殿試狀元,合稱六元。

雖然縣試童生案首,是六元最小的一個,但畢竟是六元之一。

獲得案首,能大幅提升范仲永文名,更坐實他“神童”之名。

人的名、樹的影。文名在圣元大陸上也極其重要,更能直接影響讀書人實力。

牛達(dá)目光森冷道:“不要亂了陣腳,一切有我?!?/p>

范仲永放下心來,望著興奮的杜預(yù)背影,心中冷笑:“就算你進(jìn)入考場,我也有大把辦法,能輕易拿捏你?!?/p>

“我范家數(shù)代人努力,憑什么輸給你十年寒窗?”

“爾等,還不趕快入場?”

牛達(dá)面無表情,卻隱含怨毒之色。

杜預(yù)走入縣學(xué),按照座位走入號房中。

縣學(xué)號房成排,低矮逼仄,只能供一人勉強容身而已。

有的甚至年久失修,漏雨漏風(fēng),分到哪里全看運氣。

現(xiàn)在沒下雨,唯獨一股揮之不去的尿騷味,讓人香菇藍(lán)瘦。

這是歷代學(xué)長前輩,到此一游留下的蹤跡——考試不許出號房,解手只能靠隨身便桶,多少人便溺房中,久而久之味道十足。

他平復(fù)下激蕩的心情,打開考籃一看。

驚呆了!

考籃里面被歹人踩得稀巴爛。

只剩下一根筆,一塊墨,還有半張沾了墨水的硬餅。

杜預(yù)嘆息一聲,能進(jìn)入考場,已經(jīng)邀天之幸,他還能奢望多少?

牛達(dá)面無表情走入考場,宣布:“童子試規(guī)矩,你們都懂。我不再贅述?!?/p>

“考試內(nèi)容,六藝。按照你們之前報的科目,一會發(fā)下去。”

“誰敢作奸犯科,違反紀(jì)律,我嚴(yán)懲不貸!”

牛達(dá)意有所指,狠狠瞪了杜預(yù)一眼。

杜預(yù)默然,調(diào)動士子杜預(yù)記憶。

一看嚇一跳。

【六藝】,指禮、樂、射、御、書、數(shù),是圣元大陸讀書人必學(xué)的六種知識。小到童生試,大到金鑾試,貫穿始終,只是難度不一樣。

但本世界沒有孔夫子,六藝考核內(nèi)容與八股取士,有巨大區(qū)別。

禮,策論,考驗讀書人朝政奏議,分析解決問題能力。

樂,詩詞曲賦,考驗讀書人吟詩作賦、吟誦才氣能力。

射,射術(shù),考驗讀書人才氣攻擊、才氣神通能力。

御,兵法,考驗讀書人運籌帷幄、指揮作戰(zhàn)能力。

書,經(jīng)書,考驗讀書人記憶背誦、復(fù)述經(jīng)書能力。

數(shù),數(shù)學(xué),考驗讀書人經(jīng)世濟(jì)民、精通數(shù)學(xué)能力。

“完犢子!”

杜預(yù)眼前一黑,苦笑連連。