細(xì)思極恐！

突然間。

他只感覺自己的肩膀被人從后面拍了一下。

他轉(zhuǎn)頭看去。

便看見了一個(gè)自己從來沒看見的人出現(xiàn)在自己眼前。

他很確信。

在這之前，自己根本就沒有看見對(duì)方。

對(duì)方就像是憑空變出來的一樣。

悄無聲息的。

只見對(duì)方跟其他沉默的同學(xué)完全不一樣。

自來熟般，毫無顧忌的上下打量著他。

只是，對(duì)方那打量的目光有些貪婪。

讓人很不舒服。

“蘇同學(xué)，講臺(tái)前那個(gè)座位，是我的，你千萬別跟我搶啊。”

“你放心，只要不跟我搶，我一定不會(huì)虧待你的。”

聽見對(duì)方的話語。

充滿著誘惑力。

搭配著對(duì)方的神情，就好像真的會(huì)給予豐厚的獎(jiǎng)勵(lì)似的。

蘇澤剛要答應(yīng)下來。

大腦深處的思想便直接令其驚醒。

原本即將脫口而出的話語，重新憋在了肚子里。

他想起來了。

【生存法則一】的第三條，可是明確寫著......

【3.本班級(jí)學(xué)生只有四十八人，若有四十九人出現(xiàn)，請(qǐng)不要理會(huì)?！?/p>

既然說規(guī)則說了，只有四十八個(gè)人。

第四十九人，不要理會(huì)。

若是自己答應(yīng)了對(duì)方。

豈不是說，自己要違反規(guī)則。

這怎么行。

而且更關(guān)鍵的是。

他還發(fā)現(xiàn)，原本焦急催促他趕緊選座位的王老師。

此刻也不催促了。

目光木然，沒有絲毫焦距的看著他。

這場(chǎng)面。

讓他立刻意識(shí)到，這應(yīng)該不是在剛才那個(gè)世界了。

可能是無意間，進(jìn)入到了一個(gè)幻境世界當(dāng)中。

想來，應(yīng)該是剛才想到“第四十九人”，所以才被拉進(jìn)幻境當(dāng)中的。

而從幻境當(dāng)中出去的辦法。

他也知道。

只要按照規(guī)則要求。

自然便能夠出去。

他的目光直愣愣的看向前方。

仿佛對(duì)方不在自己眼前一樣。

而蘇澤的這番表現(xiàn)，被對(duì)方看在眼里。

看見他居然在關(guān)鍵時(shí)刻停止了行動(dòng)。

不再理會(huì)他所說的話語。

對(duì)方原本親切的臉上，立刻浮現(xiàn)出了慍怒的神色。

皮膚變成青灰色，好仿佛死人一般。

身體多處露出那身骨架。

“你回答我，我知道你能看見我！”

“別裝死！”

伴隨著嘴巴的大聲怒吼。

整個(gè)身體都顫抖起來。

也正因?yàn)槿绱恕?/p>

那露出骨架的地方。

甚至還隱約看見某種生物在不間斷的蠕動(dòng)。

這真的令蘇澤的生理感覺到不適。

他強(qiáng)忍著嘔吐的感覺。

繼續(xù)像是沒看見對(duì)方一樣。

直愣愣的看著遠(yuǎn)方。

沒有多余的言語。

“你該死！”

“你說話啊?！?/p>

他看見對(duì)方的行為越來越氣急敗壞。

便明白自己只要不答應(yīng)對(duì)方。

不去觸犯規(guī)則。

那么對(duì)方不管多么厲害，多么恐怖。

都拿自己沒有任何的辦法。

他繼續(xù)保持無視。

不管對(duì)方如何，就仿若沒有看見一般。

也不知道過了多久。

就在這時(shí)，語文老師那不耐煩的聲音響起。

“蘇澤，快點(diǎn)選座位，別耽誤時(shí)間了。”

他長(zhǎng)時(shí)間思考的事情，讓語文老師顯得十分不耐煩了。

催促他速度快點(diǎn)。

再一次聽見王老師那催促的聲音。

顯然。

他已經(jīng)從剛才的幻境當(dāng)中，出來了。

他松了一口氣。

知道自己再過了一關(guān)。

不過，雖然度過了一次兇險(xiǎn)。

但聽王老師的話語。

自己若是再不挑選自己的位置，恐怕會(huì)真的生氣了。

到時(shí)候。

還是會(huì)觸犯規(guī)則死！

而【7.千萬不要惹老師生氣?！窟@條規(guī)則，可是即死規(guī)則！

這樣的話。

他也得快點(diǎn)做出考慮了。

要不然。

等語文老師生氣了，自己也得死。

究竟是哪塊自己沒注意到呢。

他強(qiáng)迫自己冷靜下來。

開始思考自己沒能夠發(fā)現(xiàn)的地方。

他重新梳理了一下目前已知的所有規(guī)則。

【1.不可以跟任何人說起規(guī)則的內(nèi)容?！?/p>

【2.學(xué)校真正愿意幫助你的人，只有兩人?！?/p>

【3.本班級(jí)學(xué)生只有四十八人，若有四十九人出現(xiàn)，請(qǐng)不要理會(huì)?！?/p>

【4.上課時(shí)間，未經(jīng)老師同意，不允許遲到、缺課?！?/p>

【5.未經(jīng)同桌同意，不允許翻閱對(duì)方的抽屜。】

【6.請(qǐng)記住，你的同桌是男生，不是女生?！?/p>

【7.請(qǐng)遵守校規(guī)校紀(jì)?！?/p>

......

先在大腦當(dāng)中，祛除掉已經(jīng)確定為無效的規(guī)則。

隨后一個(gè)個(gè)再按照現(xiàn)在的情形進(jìn)行思考。

就只剩下了四個(gè)規(guī)則沒有考慮到。

那就是......

【8.千萬不要嫌棄身材胖的女同學(xué)，在關(guān)鍵時(shí)刻，她會(huì)發(fā)揮重要作用。】

【5.請(qǐng)不要選擇一直被老師關(guān)注的位置?！?/p>

【7.老師指定的位置，千萬不能拒絕。】

【9.若學(xué)生間發(fā)生沖突，請(qǐng)將沖突雙方發(fā)生沖突的原因清理?！?/p>

這四條規(guī)則當(dāng)中，肯定會(huì)有通關(guān)成功的關(guān)鍵。

可惡。

頭上好像要漲腦子了。

此刻的他，大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)。

頭腦上也是逐漸出現(xiàn)了絲絲陣痛感。

這股感覺。

讓他那隱約之間好像抓到些頭緒的事情，出現(xiàn)了阻礙。

難道說，胖的女同學(xué)是通關(guān)的關(guān)鍵。

自己需要坐在對(duì)方的身邊？

只是對(duì)方旁邊的座位上已經(jīng)有人坐著了。

自己根本就沒辦法選擇啊。

到底是問題出現(xiàn)在哪里呢？

其余三條都說的是老師。

難道說，老師是通關(guān)的關(guān)鍵嗎？

他再一次掃視。

看著僅僅剩下一次機(jī)會(huì)的《神級(jí)選擇》。

雖然比較珍貴。

但他還是選擇使用了。

因?yàn)樽约喝羰撬懒?，剩下一次《神?jí)選擇》，也是沒有任何機(jī)會(huì)了。

【使用神級(jí)選擇系統(tǒng)】

【第一個(gè)選項(xiàng)：你詢問了老師，是否可以跟同學(xué)換位置，老師點(diǎn)頭說可以。你去跟胖女同學(xué)的同桌商量換座位，你跟對(duì)方換了座位，跟胖女同學(xué)坐了同桌，你死了！】

看樣子。

跟對(duì)方坐同桌，好像并沒有太多的用處。

時(shí)間來不及了。

他繼續(xù)看向了下一個(gè)選項(xiàng)。

【第二個(gè)選項(xiàng)：你向老師詢問，想要老師給指定一個(gè)座位。老師十分不耐煩，對(duì)你印象很差，對(duì)于沒有自主能力的學(xué)生，她最討厭了，老師生氣，你死了?！?/p>

第二個(gè)選項(xiàng)結(jié)束。

依舊是錯(cuò)誤的選擇。

也就是說。

他只剩下了最后一次機(jī)會(huì)了。