關(guān)于這位“老師”的真實(shí)身份，現(xiàn)如今的信息太少，我無(wú)從推測(cè)。但從陸凱的狀況倒推回去可以發(fā)現(xiàn)，這位老師的實(shí)驗(yàn)，十有八九是圍繞著“人格解離”這一危險(xiǎn)的主題在進(jìn)行。

而且令人毛骨悚然的是，他的目的似乎不僅僅是把人逼瘋，促使一個(gè)暴戾的第二人格誕生。

他想要的是操控這個(gè)被分裂出的人格去實(shí)現(xiàn)自己的目的，不僅能夠遠(yuǎn)程操控殺人，還不用擔(dān)心暴露自己。