我不覺得大學一年級時的陸凱就是個擁有雙重人格的瘋子，他的行為舉止在那時都看不出太大的問題。

也就是說，這個量變引起質(zhì)變的過程多半是發(fā)生在他上大學的這段時期，而且“老師”這個稱呼也很容易讓人聯(lián)想到學校。

而隨著他分裂出的第二人格逐漸趨于獨立，他的精神狀態(tài)卻也變的不再穩(wěn)定。最終出現(xiàn)了幻視和幻聽，并在幻覺的支配下殺死了那五個無辜的受害人。