“是這樣的，這些年我一直想要將奧修作為一門副科，加入到正式課程安排當中。相關的研討，教研室已經(jīng)研究論證了很長時間。最終取得的理論結果是不錯的，我們證實了奧修對修士們理解修仙，以及提高邏輯思維能力的巨大作用?？蓡栴}在于，我們手中的奧修人才太少了，承擔不起以副科標準進行授課的任務。你也看到了，到現(xiàn)在也只能由我親自帶一個興趣班，這種模式距離計劃中的奧修推廣目標，差距十分巨大?！?/p>