“老師好~~~”

同學(xué)們朗聲答道，這一聲的聲調(diào)被拖得特別長(zhǎng)，富于韻味，而男生們個(gè)個(gè)都是面帶笑意，那笑容就像春天綻開的花朵般燦爛，完全地沒有收斂和顧忌的意思。

這些人，大概早已被美貌迷惑，將老師當(dāng)成一副供他們欣賞的美人畫。

阮凝雪表情淡定地打開歷史課本，對(duì)于男生們的騷動(dòng)情緒似乎并沒有察覺，或者作為她這等的美人，早已習(xí)慣面對(duì)這種眼神。

我卻感覺到氣氛異樣，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)身旁忽然特別地安靜，這才注意到張震竟然目不轉(zhuǎn)睛地盯著阮凝雪看，那模樣，眼珠子都快要掉出來了。

好一個(gè)貪婪和猥瑣！

雖然是女神，也不至于這般夸張吧，上上下下地打量，難道就沒有考慮她身為老師的尷尬嗎？

“喂，你能將她看到體無完膚嗎？”

我拍拍張震的肩膀，不懷好意地說。

“真是美不勝收?！?/p>

張震從專注中回過神，情不自禁地贊嘆道。

阮凝雪講的是古代錢幣知識(shí)，從秦代的秦半倆到唐宋元明清的錢幣，對(duì)于這段歷史，我早已通曉，所以并沒有專心地聽講。

回憶起今天偶遇于昀，關(guān)于他的一些事令我心頭疑惑難解，于昀既然被鬼氣纏身，可是他卻不自知，那么究竟是何魑魅在他身上作祟，本來想略施小術(shù)，從他身上尋獲根源，不成想他的身上竟然有護(hù)身結(jié)界。

藏在他身上的秘密，一時(shí)無從探尋，可是我心中的疑惑卻一個(gè)一個(gè)地冒了出來：

何昀究竟是何許人也？

他又為何會(huì)招惹到魑魅？

難道他自身招惹到了魑魅，他也沒有發(fā)覺嗎？

我陷入了思索，一時(shí)并未在意課堂內(nèi)的氣氛。

“林燁，你有在聽講嗎？”

一聲清脆的聲音打破了我的沉思，我驚得一下抬起頭，這才發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的目光正齊刷刷地盯著我，立刻有種眾目睽睽地感覺。

剛才我一直低著頭思考何昀的問題，卻沒想到被歷史老師阮凝雪發(fā)現(xiàn)了，現(xiàn)在同學(xué)們都是不懷好意地看著我，一副準(zhǔn)備看我出丑的樣子。

“林燁，我剛才問你，你有在聽講嗎？”

阮凝雪杏眼含怒，目光灼灼地看著我，顯然已經(jīng)不想給我臺(tái)階下了。

“有啊，我剛才聽得很認(rèn)真?！?/p>

沉默片刻，我站起身，面帶微笑，語氣肯定地回答道，雖然我確實(shí)沒有專心聽講，但是現(xiàn)在大家都準(zhǔn)備著看我的笑話，我可不能讓這種心機(jī)得逞。

“那好，你詳細(xì)地講述一下五帝錢的淵源。”

阮凝雪嘴角抽動(dòng)了一下，顯然是有些不滿，對(duì)于這種犯了錯(cuò)，還敢開口狡辯的學(xué)生，她是最討厭的。

五帝錢的淵源說來復(fù)雜，她挑這么難的問題，顯然是想難倒我，然后借機(jī)狠狠地懲罰我一番，此時(shí)同學(xué)們看我的眼神特別地玩味，充滿了期待和好奇，似乎將我已看成一只任人宰割的羔羊。

我狡黠一笑，這個(gè)問題如果換做是別人，可能很難回答正確和詳盡，然而對(duì)于我，可算是問對(duì)人了~

我所修煉的乾金羅云陣，施陣時(shí)所用法器就是五帝錢，而我早已熟知五帝錢的淵源。

但是見阮凝雪眼含慍怒地看著我，我卻有意逗她一番，于是故作無辜狀，面帶微笑地說：

“如果我說我不知道，你會(huì)把我怎樣？”

“要是不知道，就請(qǐng)你站到教室外面涼快去！”

阮凝雪語氣嚴(yán)厲地說，雙眼似乎都要噴出火來，對(duì)于我這慢條斯理的態(tài)度，已經(jīng)是忍無可忍了。

我當(dāng)然知道要適可而止，再怎么說阮凝雪也是老師，課堂上應(yīng)該給她留一些面子，于是整理了一下思緒，不急不徐地回答了她的問題：“五帝錢有大五帝錢與小五帝錢之分，大五帝錢指的是秦半兩、漢五銖、唐朝的開元通寶、宋朝的宋元通寶和明朝的永樂通寶，現(xiàn)在說的五帝錢一般是指小五帝錢，是順治通寶、康熙通寶、雍正通寶、乾隆通寶和嘉慶通寶?！?/p>

此番話說下來，有些同學(xué)們已經(jīng)對(duì)我流露出欽佩之情，對(duì)我是刮目相看。

我自信地笑笑，甚至朝阮凝雪調(diào)皮地眨了眨眼睛，只見她眼神驚訝，氣得臉通紅，卻又有些不甘。

“還有呢？！”

阮凝雪仍然不放棄地說道。

我微微一笑，繼續(xù)補(bǔ)充道：“五帝錢是中華民族中最興盛的五個(gè)帝王所鑄錢幣，具有擋煞、防小人、避邪、旺財(cái)、祈福之功能，同時(shí)也是靈器，兼具了帝王之威和民族之神。與普通古錢相比，不論是大五帝錢還是小五帝錢，它們更多匯聚了華夏大地之靈氣、中華民族之靈氣、真命天子之靈氣、傳承百家之靈氣。”

一口氣說完這些，不免有些累，我讓唇舌先休息一下，眼神挑逗地看著阮凝雪。

阮凝雪兩眼瞪著我，顯然沒有料到我竟然將她有意刁難我的問題回答正確。

更讓她感到無奈的是，我竟然將內(nèi)容記得如此完整，而且吐字清晰，邏輯分明。可以說是無可挑剔。

此時(shí)同學(xué)們的目光紛紛看向阮凝雪，卻見她臉上一陣紅，一陣白，本來以為是我會(huì)落得處罰的結(jié)果，沒想到卻令她自己面臨尷尬。

事出有因，因?yàn)槿钅┯龅降氖且粋€(gè)玄門修煉者，對(duì)于作為法器的五帝錢我是再熟悉不過。

然而，阮凝雪很快恢復(fù)鎮(zhèn)定，在學(xué)生們面前，她可不能失了老師的尊嚴(yán)，于是風(fēng)浪不驚地說：“回答得很好，請(qǐng)你坐下吧，林燁同學(xué)。”

我微微一笑，坐下之后，課堂又恢復(fù)了正常的秩序。

“德行，知道就知道吧，人家好歹是老師，干嗎要讓她下不來臺(tái)。”張震側(cè)頭靠近我，小聲說道，語氣有些慍怒，明擺是怪我的意思。

“怎么，惹你的女神生氣，你也生氣了？”我置之一笑，語氣挑逗地說道，對(duì)于剛才自個(gè)的表現(xiàn)，我很滿意。

“我可沒生氣，只是擔(dān)心你以后歷史課日子不好過?！睆堈鹆⒖谭裾J(rèn)道，然后看向黑板，掩飾自己的的失態(tài)。