為了時(shí)刻掌控我，高中三年，媽媽給我制定了扣分表格。

“月考總分720分，昨晚吃飯時(shí)間超出5分鐘扣50分。”

“10套基礎(chǔ)卷子沒(méi)做完扣60分！”

“功課沒(méi)在九點(diǎn)前寫(xiě)完扣100分?！?/p>

“你不要覺(jué)得這次考好就能放松了，剩下這510分扣完可是要?jiǎng)犹贄l的！”

媽媽拿著戒尺在大理石桌面上梆梆敲著，用秒表計(jì)算我的早餐時(shí)間。

看著眼前白花花的魚(yú)湯，我止不住地生理性干嘔。

媽媽卻不耐煩地摔了碗，拿起魚(yú)湯就往我嘴里灌。

我的目光掃到媽媽猙獰的表情，有些恍惚。

這幾年，媽媽靠扣分表格成了所有家長(zhǎng)的引路燈，我則是她展現(xiàn)成果的作品。

卻也變成了一具沒(méi)有靈魂的軀殼......

不敢有任何掙扎，我只能默默讓淚水順著臉頰滑落。

恍惚間，腦子里突然響起系統(tǒng)提示音：

“檢測(cè)到家長(zhǎng)存在強(qiáng)迫行為，扣10分?！?/p>

......

我和媽媽面面相覷。

她愣了一下，似乎在辨別聲音的由來(lái)。

“陳思笛，你在裝神弄鬼些什么？”

戒尺狠狠拍在胳膊上，瞬間就映出一道紅痕。

火辣辣的刺痛感猛地襲來(lái)，我卻不敢喊出聲。

在我們家里，會(huì)哭鬧的孩子只會(huì)迎來(lái)更多打罵。

可媽媽明顯還在意系統(tǒng)的聲音。

她盯著我看了半天，直到上學(xué)的鬧鐘響起。

才草草給出判決。

“反抗媽媽扣100分！”

“等今天開(kāi)完了家長(zhǎng)會(huì)，我再跟你好好算賬。”

媽媽瞥了一眼我被打出印子的手臂，皺著眉轉(zhuǎn)頭就往房間走。

“家長(zhǎng)存在暴力行為，扣10分。”

我被嚇得站起來(lái)伸頭往房間看，媽媽還在挑選衣服。

她似乎沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)這次的聲音。

“恭喜你綁定了完美媽媽系統(tǒng)，本系統(tǒng)為了維護(hù)良好家庭關(guān)系創(chuàng)立，滿(mǎn)分100，扣到0分時(shí)將解除母女關(guān)系，你可以自己選擇心儀的媽媽?！?/p>

“扣分的聲音，媽媽也會(huì)聽(tīng)見(jiàn)嗎？”我怯怯發(fā)問(wèn)。

“只有靠近你時(shí)才能聽(tīng)見(jiàn)?！?/p>

我還想再問(wèn)些什么，卻閉緊了嘴巴。

消腫藥和一條外套被放在了桌上：

“涂完把外套穿好出門(mén)，省得去學(xué)校到處污蔑媽媽對(duì)你不好?！?/p>

38度的室外天氣，熱得人睜不開(kāi)眼睛。

我握著外套的袖口掙扎許久，最終只是伸手擦了擦額頭的汗。

“家長(zhǎng)再次出現(xiàn)強(qiáng)迫行為，扣20分。”

一墻之隔的教室內(nèi)，媽媽作為家長(zhǎng)代表正在講臺(tái)上激昂地推薦扣分制度，鼓動(dòng)其他家長(zhǎng)也參與其中。

“管教小孩要注重方法，自從我用了扣分制以后，思笛的學(xué)習(xí)成績(jī)一下就上來(lái)了！”

“原來(lái)思笛事兒多還好動(dòng)，現(xiàn)在都文靜多了，第一名更是家常便飯！”

與教室里家長(zhǎng)激動(dòng)的掌聲不同，周?chē)瑢W(xué)的眼神里充滿(mǎn)了敵意。

他們都恨媽媽提出的扣分制，更恨把制度執(zhí)行出效果的我。

額頭的疼痛把我從回憶里抽離出來(lái)。

彎腰撿起砸來(lái)的紙團(tuán)，不用看就知道里面除了“裝貨”就是“學(xué)霸婊”。

“思思你外套穿這么厚，發(fā)燒啦？”

關(guān)心的聲音自身后響起。

陸靜彤是整個(gè)班里唯一愿意跟我說(shuō)話(huà)的人。

我違心地點(diǎn)了點(diǎn)頭，手卻下意識(shí)地把紙團(tuán)塞進(jìn)衣袖。

害怕被靜怡發(fā)現(xiàn)后她不再愿意和我做朋友。

“這次中考過(guò)后，媽媽也說(shuō)要在我們家里開(kāi)始用扣分表了?！?/p>

“你的分那么高根本扣不完，每個(gè)月肯定是想要什么就有什么吧！”

靜彤歪著腦袋羨慕地看著我。

但實(shí)際上我的分總被媽媽以各種名義加倍扣除。

“我......”

“思笛進(jìn)來(lái)，老師有話(huà)跟你說(shuō)。”

還沒(méi)編好理由的我被老師拉進(jìn)了教室。

“老師我們思笛考這么好，你怎么能讓她和差生坐一起呢？”

媽媽靠在我的位置上，手里是陸靜彤的成績(jī)條，她滿(mǎn)臉鄙夷：

“這同桌成績(jī)這么差，萬(wàn)一我們家思笛跟著學(xué)壞了怎么辦？！”

作為家長(zhǎng)代表，媽媽輕輕松松靠著扣分制在學(xué)校里干出了名堂，老師自是不敢怠慢。

她隨手指向中間第三排的位置，原本同學(xué)的課本已經(jīng)被搬出。

“思笛，把你的書(shū)搬去那里坐著?！?/p>

我站在原地沒(méi)動(dòng)，體內(nèi)生出一股捍衛(wèi)友情的勇氣。

“媽媽?zhuān)也幌氚??！?/p>