葉晴被我堵得說不出話，臉上一陣紅一陣白。

這時(shí)，一個(gè)高大的身影出現(xiàn)在她身后。

是張然。

他一把將葉晴摟進(jìn)懷里，挑釁地看著我。

“小子，說話客氣點(diǎn)?！?/p>

“晴晴現(xiàn)在是我的女人，你再敢對(duì)她大呼小叫，信不信我讓你在學(xué)校里待不下去？”

我看著張然那張寫滿我是文盲的臉，懶得跟他廢話。

他大概以為，體育生的拳頭，就是學(xué)校里的通行證。

我越過他，走進(jìn)教室。

身后傳來張然的嗤笑。

“慫包?！?/p>

葉晴的聲音也帶著幾分得意。

“然哥，別跟他一般見識(shí)，一個(gè)只知道死讀書的書呆子而已?！?/p>

他們的聲音不大不小，剛好能讓整個(gè)走廊的人都聽見。

我的腳步頓了頓。

然后，頭也不回地在自己的座位上坐下。

第一節(jié)是專業(yè)課，授課的教授是業(yè)內(nèi)泰斗，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，最恨學(xué)術(shù)不端。

上課前，他習(xí)慣性地先提問。

“上周我布置的關(guān)于信息繭房的論文，哪位同學(xué)寫好了？可以上來分享一下思路?！?/p>

教室里一片寂靜。

教授的目光掃視了一圈，最后落在了葉晴身上。

“葉晴，你來?！?/p>

葉晴是我們專業(yè)的學(xué)霸女神，幾乎所有專業(yè)課的論文，她都是最高分。

她站起身，臉上帶著自信的微笑，款款走上講臺(tái)。

她打開PPT，開始侃侃而談。

從理論起源，到現(xiàn)實(shí)案例，再到未來展望。

邏輯清晰，引經(jīng)據(jù)典，無可挑剔。

臺(tái)下響起一片掌聲。

教授也滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“很好，葉晴同學(xué)的思路很開闊，尤其是你提到的‘算法共謀’這個(gè)概念，很有新意?！?/p>

葉晴謙虛地笑了笑。

“謝謝教授，這只是我個(gè)人的一點(diǎn)淺見。”

她說這句話的時(shí)候，目光下意識(shí)地朝我這邊瞥了一眼。

帶著炫耀和挑釁。

我面無表情地看著她。

因?yàn)槟瞧撐?，從?biāo)題到每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，都是我寫的。

“算法共謀”這個(gè)概念，是我熬了三個(gè)通宵才想出來的。

她現(xiàn)在用我的心血，換來滿堂喝彩，還在我面前耀武揚(yáng)威。

真是有趣。