視頻號，寧城大小事爆料。

#華陽二中小學(xué)一家長到學(xué)校鬧事，高級教師被逼道歉

我點(diǎn)進(jìn)去，視頻被剪輯過。

保留了我跟王如冰爭執(zhí)的片段，在拍攝角度來看，

我抬手擋住的動作竟然成了主動出手。

一陣混亂后直接越過了中間過程，就到了最后我“咄咄逼人”的讓她道歉。

評論區(qū)，全是對我的辱罵和對老師的同情。

說我是攪屎棍、病態(tài)溺愛孩子的家長、阻礙國家教育發(fā)展的臭蟲！

置頂?shù)囊粭l評論中，是一個(gè)被截圖的表格。

女兒幼圓的字體填寫的信息表。

母親：去世

父親：不上班

因?yàn)槠拮硬∈诺脑?，我跟教育部申請居家辦公。

作為教育部最年輕最權(quán)威的活教科，我被國部特批。

從來沒有跟年幼的女兒細(xì)說過我的職務(wù)，沒想到讓她以為我沒有工作。

看到這里，我終于明白，為什么學(xué)校會那樣對待女兒。

接著，住戶群里就有人轉(zhuǎn)發(fā)了鏈接，在里面瘋狂艾特我。

【逼著人家女老師道歉的是你吧??？】

【你小孩表格上寫的小區(qū)都沒打碼！】

【你看看下面，網(wǎng)友連帶著整個(gè)小區(qū)都罵！還說要上門來潑你狗血！這小區(qū)還怎么住??！】

【你趕緊搬出去，別禍害我們了！】

我看著轟炸的消息和快速沖上去的熱搜，學(xué)校和老師被美化的至高無上，而我和女兒卻被人人喊打。

難怪當(dāng)時(shí)張興強(qiáng)刻意制造了那一幕，他們根本不是誠心整改！

我怕信息泄露影響不好，跟單位打電話說明情況。

領(lǐng)導(dǎo)專門跟我聯(lián)系，

“何院士！如果你愿意，我們馬上處理華陽小學(xué)！”

“您作為教育部系統(tǒng)最年輕的院士，為了青少年辛苦操勞加急編纂新教材，推行個(gè)性化教育新政策，應(yīng)該是全國教師學(xué)習(xí)的標(biāo)桿，他們竟然這么不尊重！”

“必須取消他們的參加資格！”

我勸領(lǐng)導(dǎo)不要因?yàn)檫@件事更改名單。

有時(shí)候網(wǎng)友們看到的只相信他們愿意相信的，如果他們知道我是教研主評委，恐怕會被帶偏了風(fēng)向。

“到時(shí)候可能會對單位也不利，下周的到學(xué)校考察我建議突襲，看到的情況會更加真實(shí)，我們從專業(yè)的角度上來考究他們的資格?！?/p>

領(lǐng)導(dǎo)對我的提議完全支持。

這次必須讓這些師德敗壞的人滾出教育界！

晚上女兒回到家，她抱著我委屈的掉眼淚，小心翼翼的問，

“爸爸，是不是我再去求求老師，他們就不會罵你了？”

“爸爸，我知道被人討厭很難過，我不想你被人討厭?！?/p>

我的心像被頓刀切割，眼眶狠狠紅了一下。

我蹲下來，擦干女兒臉上的淚珠，看著她的眼睛，“佳琪，你不需要道歉，因?yàn)槟銢]有做錯(cuò)?！?/p>

“你要勇敢，告訴爸爸學(xué)校里發(fā)生的所有事情。相信爸爸，會讓做錯(cuò)的人道歉，好嗎？”

女兒看著地板，小聲的哭出來，我在旁邊等她平復(fù)心情后，把所有學(xué)校真實(shí)發(fā)生的事記錄下來。

原來不只女兒，所有沒有給老師送過“精美卡片”家長的孩子，在學(xué)校都要去洗衣服、打水。

而給老師送過“卡片”和“提袋”的學(xué)生，就可以打“優(yōu)秀”，獲得老師給的小紅花銘牌。

我聽著這些話，拳頭捏的咯吱作響。

這小紅花銘牌，是教育部分發(fā)給學(xué)校，用來衡量五好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。

現(xiàn)在卻成了老師們販賣交易的工具！