女兒的腳底碰到了我的背，馬上縮了回去。

“老師，這是干什么？”

她旁邊的孫老師安撫她說(shuō):“這是地毯，你邁上這個(gè)臺(tái)階就到了?！?/p>

女兒將信將疑，再次抬起腳。

保安捂住我的嘴巴不讓我說(shuō)話，左右兩只手更是被緊緊按住。

女兒的腳感受到了我痛苦的顫抖。

“老師，這不是臺(tái)階，這是人！”

女兒搖搖頭，拒絕踏上我的背。

我的眼淚又落下來(lái)，女兒性格善良，絕不會(huì)愿意隨波逐流，隨便踐踏別人的尊嚴(yán)！

“沒(méi)事，你就當(dāng)你腳下踩的是你最討厭的那個(gè)人就行！”

老師再次寬慰道。

“就算是我討厭的人！我也不會(huì)隨便踐踏別人的尊嚴(yán)！”

女兒一把扯下蒙住眼睛的布。

保安松開手，我跌坐在地上，全身上下全是泥土，嘴角還有血痕。

“媽媽！你怎么被打成這樣！”

女兒奮力推開我身邊的保安，將我扶起來(lái)。

我的膝蓋紅腫，幾乎站不起來(lái)，只能依靠在女兒身上。

“好樣的寶貝，媽媽為你的敏銳而驕傲！”

我撫摸著女兒的頭發(fā)。

“寶貝，幫我撿下你爸爸的軍功勛章?！?/p>

女兒顫抖著手，撿起那枚已經(jīng)變形、蒙塵的勛章，嚎啕大哭。

然而學(xué)校所謂的感恩教育還在繼續(xù)。

“現(xiàn)在，同學(xué)們可以取下眼罩了！看看你們腳下踩的是誰(shuí)！”

孩子們紛紛取下眼罩后，發(fā)現(xiàn)自己腳下踩的是自己父母。

“這就是偉大的父愛(ài)和母愛(ài)！他們托舉著你們成長(zhǎng)！無(wú)聲地為你們付出！此刻你們應(yīng)該感受到了！”

孩子們的眼睛紅紅的，不少孩子留下了淚。

“對(duì)不起媽媽......我不知道是你......”

“沒(méi)事寶貝，當(dāng)父母的就是要為孩子付出，不然怎么配為人父母呢？”

旁邊的家長(zhǎng)一邊煽情，一邊暗自拉踩。

“擁抱住你們的父母吧！對(duì)他們大聲說(shuō)謝謝！正因?yàn)橛兴麄兊耐信e才有你們的明天！”

教育講師在舞臺(tái)上慷慨激昂。

“不對(duì)！”女兒的聲音極具穿透力，“我們是要感恩父母，但是不需要父母犧牲自己去托舉我們！”

“我這是為孩子們提供感恩父母的機(jī)會(huì)！你這個(gè)小丫頭片子憑什么對(duì)我指手畫腳！”

劉奕氣得口不擇言。

“你真搞笑，唐夢(mèng)雅！難道你爸不是犧牲自己托舉了你嗎？”

“要不是你作文寫什么我的爸爸是烈士，老師們會(huì)放過(guò)你這個(gè)作弊精嗎？”

前面的一個(gè)男孩轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)對(duì)女兒冷嘲熱諷，我記得他是年級(jí)第二，一直被女兒壓了一頭。

“我沒(méi)有作弊！”女兒大喊。

“上次你和孫峰考試的時(shí)候傳紙條誰(shuí)不知道！”

“孫老師抓了你們現(xiàn)行，結(jié)果就去了一趟辦公室就無(wú)事發(fā)生了?！?/p>

“還不是因?yàn)槟阌袀€(gè)好爸爸！哪個(gè)老師敢處罰你??！”

女兒滿眼是淚地看著身邊的孫老師。

“老師，你告訴他們！我沒(méi)有作弊！”

孫老師沉默不語(yǔ)。

學(xué)生們一看孫老師不說(shuō)話，便覺(jué)得是默認(rèn)了。

“不要臉的作弊精！還年級(jí)第一！原來(lái)都是抄的！”

“之前我還以為她多厲害呢，原來(lái)都是靠爹?。　?/p>

校長(zhǎng)見狀更是趾高氣昂。

“沒(méi)想到唐同學(xué)不僅假冒烈士遺屬，還因此逃避作弊的懲罰！”

“你這種品行不端的學(xué)生就應(yīng)該被開除！”

“開除！”“開除！”

聲浪和石子一起飛來(lái)。

我把女兒護(hù)在懷里，不讓她受傷。

石子砸在我的頭上，額角流下了鮮血。

女兒在我懷里抽泣，“媽媽，我真的沒(méi)有作弊......”

此刻我的心比身體更痛一百倍。

都是因?yàn)槲?....難道我的教育真的錯(cuò)了嗎？

此時(shí)劉娣的電話終于回了過(guò)來(lái)。

“劉娣！你弟弟盜用了我的印章，以我的名義在外面組織活動(dòng)?！?/p>

劉毅臉色煞白，豆大的汗珠從額頭滑下。

我打開手機(jī)公放。

“劉奕！你什么時(shí)候偷了我老師的印章！”