“劉老師，您想什么呢？”

“我做事，從來都講究規(guī)矩?！?/p>

我笑著看向輔導(dǎo)員，指尖在投影儀上輕輕一點(diǎn)，大屏幕頓時(shí)切換成密密麻麻的授權(quán)文件截圖。

“系統(tǒng)正式測試前，我就向信息安全辦公室申請了全量數(shù)據(jù)權(quán)限。白紙黑字，蓋章簽字一樣不少。”

我放大了授權(quán)書右下角的紅章，正好懟到鏡頭最中央。

“這套算法從誕生第一天起，就是光明正大的?！?/p>

輔導(dǎo)員的臉?biāo)查g褪成慘白色。

她張了張嘴，卻沒有發(fā)出聲音。

而我也沒給她喘息的機(jī)會(huì)，手指滑向了另一個(gè)界面。

“現(xiàn)在我將向大家展示算法的核心模型。它通過交叉分析校園一卡通消費(fèi)頻次、超市購物記錄，甚至洗衣房使用數(shù)據(jù)，生成貧困指數(shù)?！?/p>

只見屏幕上滾過一行行代碼，最終定格在了一個(gè)不斷刷新的排行榜上。

而為了保護(hù)同學(xué)們的個(gè)人隱私，排行榜的名字全都進(jìn)行了模糊處理。

“這張排行榜，可以作為貧困生評(píng)定的依據(jù)，從而避免人為的干預(yù)?！?/p>

幾位校領(lǐng)導(dǎo)都表現(xiàn)出了極強(qiáng)的興趣。

副校長甚至都戴上了老花鏡：“這個(gè)模型能夠?qū)崟r(shí)更新？”

我點(diǎn)頭，目光故意掠過了臉色鐵青的薛釗齊。

“每六小時(shí)同步一次數(shù)據(jù)庫，如果全校推廣，助學(xué)金發(fā)放準(zhǔn)確率將大大提升，杜絕渾水摸魚?！?/p>

“開發(fā)耗時(shí)時(shí)長多久？”

“從軍訓(xùn)第三天開始，剛好......”

我假裝計(jì)算天數(shù)，余光卻瞥見輔導(dǎo)員正悄悄往外溜。

“正好是我的輔導(dǎo)員劉老師，取消我助學(xué)金資格那天開始的?！?/p>

全場嘩然中，副校長突然站起身鼓起掌來。

“好！這才是技術(shù)該有的溫度！陳同學(xué)，請問你這個(gè)模型，能否授權(quán)給學(xué)校？”

我剛要開口，手機(jī)上卻跳出了一封郵件。

【算法買斷邀約：500萬版權(quán)費(fèi)+四年全額獎(jiǎng)學(xué)金+畢業(yè)后即可入職】

我死死攥住手機(jī)，指甲掐進(jìn)塑料外殼。

500萬！

有了這筆錢，我就可以不用愁大學(xué)四年的生計(jì)了。

有了這筆錢，我就可以在一線城市買房買車了。

可是為什么，我現(xiàn)在才擁有這筆錢，為什么奶奶無法和我一起享受了......

正當(dāng)我愣神時(shí)，后排突然傳來椅子倒地的聲響。

薛釗齊不知何時(shí)沖到了過道，他那張總是掛著假笑的臉此刻擰成了麻花。

“一個(gè)連學(xué)費(fèi)都交不起的窮酸貨，哪來的資格談版權(quán)？”

輔導(dǎo)員更是撲過來拽我胳膊：“陳怡然！學(xué)校待你不薄，你竟然還敢妄用學(xué)校數(shù)據(jù)接私活？你知不知道這泄露了學(xué)生的隱私？”

我側(cè)身躲開，她的指甲在投影幕布上劃出刺啦一聲響。

“對外的所有數(shù)據(jù)，我都做了脫敏處理，并且同時(shí)抄送了學(xué)校。”

“劉老師，您猜為什么副校長到現(xiàn)在都不打斷我？”

突然被我提及，副校長這才緩緩從我的代碼中回過神來。

面對輔導(dǎo)員希冀的眼神，他卻像是沒看到一樣，略過了她。