有了莫大的生存危機(jī)感的師宛白趕忙上前問(wèn)道：“要做出怎樣的貢獻(xiàn)才有價(jià)值？”

“有助于我們活下去的就算貢獻(xiàn)。”師宛白想問(wèn)的，正是葉君要說(shuō)的：“比如現(xiàn)在就需要人手把守住醫(yī)務(wù)室的門(mén)口。”

葉君看向醫(yī)務(wù)室門(mén)口的一灘灘血肉和那只死掉的老鼠。

“不管是那幾個(gè)人的遺體還是那只死老鼠，都會(huì)引來(lái)大量的昆蟲(chóng)?！?/p>

“能夠在醫(yī)務(wù)室門(mén)口提前發(fā)現(xiàn)它們，也將會(huì)省了我們極大的麻煩。”

葉君說(shuō)著，看向了一班的兩名學(xué)生。

“就先由你們兩人去把守吧，拿好武器。蟲(chóng)子的甲質(zhì)雖然堅(jiān)硬，但只要不是特別巨大的種類，訂書(shū)針都可以穿透?！?/p>

被葉君點(diǎn)到的兩個(gè)人臉上還是露出猶豫害怕的神色，他們才剛剛找到葉君這樣一個(gè)24K純金的大腿，哪敢和這樣的大腿一下分開(kāi)。

“只是警戒，又不是讓你們和它們戰(zhàn)斗，發(fā)現(xiàn)有情況的話向這里狂奔大喊就行。而且每隔一段時(shí)間，就會(huì)讓人上去頂替你們?！?/p>

“輪流看守，輪流接替。”

葉君強(qiáng)硬的態(tài)度，讓這兩名一班的學(xué)生點(diǎn)了點(diǎn)頭，像是殘兵敗將一樣。

看他們那副士氣萎靡不振的模樣，也知道指望他們和昆蟲(chóng)什么戰(zhàn)斗是完全不可能的事情。

不過(guò)目前來(lái)說(shuō)肯聽(tīng)命令調(diào)度就是好事情，一步一步的，葉君有信心將這些愿意聽(tīng)話的人都改造成足以在末日中獨(dú)當(dāng)一面的合格末日人。

“什么時(shí)候才能回家啊，我想回家了?！?/p>

一班的一名女生情緒低落，聲音顫抖。

“我也想回家了，不知道家里人怎么樣了。”

這兩人的話語(yǔ)一下戳在了眾人的心中，拋開(kāi)葉君和兩名老師不說(shuō)，大部分都只是半大孩子而已。

況且就算是作為校醫(yī)老師的師宛白，在提起家里人的時(shí)候也是神情黯淡。

“回家......目前來(lái)看不太可能了，而且留在家中的處境只會(huì)比我們更糟糕?！?/p>

申欣弱弱的開(kāi)口道：“我們現(xiàn)在的身高應(yīng)該是縮小到了之前的百分之一，所有東西的比例都達(dá)到了原來(lái)的百倍大小?！?/p>

“我們中這些人距離自己家最近的人，應(yīng)該也間隔了一公里，換算到現(xiàn)在，就是一百公里的距離?！?/p>

“一百公里在從前，足夠從靈泉市到隔壁的城市了。”

“我們現(xiàn)在沒(méi)有任何的交通工具，而且情況復(fù)雜危機(jī)四伏，無(wú)防護(hù)的長(zhǎng)距離移動(dòng)，出現(xiàn)傷亡幾乎是必然的事情?！?/p>

申欣的話讓大家的眼神一下黯淡了，士氣低落的肉眼可見(jiàn)。

但她還在繼續(xù)分析著：“即使我們走到那了，也沒(méi)有辦法可以登上小區(qū)樓、公寓樓，我們的身高不足以碰到電梯按鈕，步道樓梯的每一層臺(tái)階也有十幾個(gè)我們那么高。”

“那，那我們留在家里的親人要怎么下樓？”

“......”

申欣沒(méi)有再說(shuō)話了。

這是顯而易見(jiàn)的事情。

不光是他們能不能下樓的問(wèn)題，而是能不能在那種環(huán)境中活下來(lái)。

家庭環(huán)境的角角落落實(shí)在是太適合昆蟲(chóng)繁殖了，永遠(yuǎn)也不知道在廚房、衛(wèi)生間的哪個(gè)地方藏著蟑螂、蜈蚣，就算是家中衛(wèi)生做得好，等那些管道失去人工維護(hù)后，昆蟲(chóng)將會(huì)從房間各個(gè)角落中鉆出來(lái)。

絕望！

絕望感在眾人中彌漫開(kāi)來(lái)。

但在這群絕望的人中，鄭陽(yáng)平的嘴角卻是勾了起來(lái)。

對(duì)，就是這種絕望，沒(méi)有錯(cuò)，就應(yīng)該是這種絕望感。

這群學(xué)生越絕望，便越有自己發(fā)揮作用的空間。

來(lái)吧，作為學(xué)生，就應(yīng)該團(tuán)結(jié)在自己的周?chē)瑢⑺嶊?yáng)平的話當(dāng)做圣旨！

“大家不要放棄希望啊，雖然現(xiàn)在我們的處境很艱難，一時(shí)間也看不到好的方向，但我們有充沛的資源不是嗎？而且還有可能獲得異能，到時(shí)候我們完全可以在這里一步步的創(chuàng)造出美好生活！開(kāi)啟新的家園。”

“時(shí)間在我們這里?！?/p>

“只要我們團(tuán)結(jié)起來(lái)......”

可這時(shí)候，先前幾句話就給眾人帶來(lái)絕望的申欣，又開(kāi)口道：“時(shí)間并不在我們這里......”

鄭陽(yáng)平回過(guò)頭看著申欣，眼睛瞇了起來(lái)。

他最討厭有人在他說(shuō)話的時(shí)候打斷自己的話，就算是曾經(jīng)自己手下的學(xué)霸學(xué)生也不行。

“我們學(xué)校的不遠(yuǎn)處就是靈泉市火電站，那里所制造的電量供應(yīng)著靈泉市的居民區(qū)用電?！?/p>

“在站內(nèi)所有人和我們一樣變小后，代表著火電站將無(wú)人維護(hù)?！?/p>

除了葉君外，沒(méi)有人能聽(tīng)懂申欣在說(shuō)什么，師宛白傻乎乎的問(wèn)道：“沒(méi)有人維護(hù)，那就沒(méi)有人維護(hù)唄，反正我們現(xiàn)在也用不上電了?！?/p>

申欣搖了搖頭，語(yǔ)氣低沉的道：“短時(shí)間的無(wú)人維護(hù)，火電站依然可以繼續(xù)供電一段時(shí)間，而且許多火電站都有自動(dòng)關(guān)閉系統(tǒng)，保護(hù)系統(tǒng)也都有備份，按理來(lái)說(shuō)無(wú)人維護(hù)也不會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題，但是......”

“靈泉市的火電站已經(jīng)是幾十年前的造物，本來(lái)就已經(jīng)是計(jì)劃近幾年拆除的項(xiàng)目，保護(hù)系統(tǒng)非常落后，一段時(shí)間無(wú)人維護(hù)的話，這個(gè)火電站會(huì)......”

“會(huì)怎樣？！”師宛白萬(wàn)分著急的問(wèn)道。

“通俗一點(diǎn)來(lái)理解的話......這座火電站會(huì)爆炸?！?/p>

轟！

申欣的話，不啻于在眾人的腦中來(lái)了一次大爆炸！

他們已經(jīng)能想象到，火電站爆炸會(huì)是怎樣絢爛恐怖的畫(huà)面。

“火電站的爆炸范圍第一時(shí)間就會(huì)將我們的學(xué)?；\罩進(jìn)去，哪怕那個(gè)時(shí)候可以幸存下來(lái)，但隨之而來(lái)的火災(zāi)卻會(huì)將學(xué)校燒成地獄......現(xiàn)在城市已經(jīng)沒(méi)有消防機(jī)構(gòu)，雖然不久后是雨季，但也不足以澆滅一場(chǎng)火災(zāi)的火焰?！?/p>

“而且在學(xué)校北面還有連片的化工廠，那些化工廠存放的危險(xiǎn)品所產(chǎn)生的爆炸足以毀滅小半個(gè)城區(qū)?！?/p>

火電站爆炸、化工廠爆炸，這一連串的事情僅僅是想一想就讓大腦窒息。

“那，那，那怎么辦，我們豈不是完蛋了？”

“笨蛋，我們可以跑啊，反正申欣也說(shuō)了，還有一段時(shí)間才會(huì)爆炸，我們趁著這段時(shí)間......”

“跑？我們跑得掉嗎？一厘米變成一米，一米就是一百米，光是從教室這里到學(xué)校門(mén)口就有幾十公里那么遠(yuǎn)！更不要說(shuō)離開(kāi)這一片區(qū)域的話，那是想都不敢想！”

驟然出現(xiàn)的絕望情況，讓有的人禁不住抱頭蹲下來(lái)痛哭流涕。

就算是一心想著要奪權(quán)的鄭陽(yáng)平也是同樣。

眾人好不容易才燃起來(lái)的希望，被申欣三言兩語(yǔ)直接擊潰。

“我還沒(méi)有結(jié)婚，還沒(méi)有談戀愛(ài)，不想這么早就死啊?！睅熗鸢淄耆兜袅俗约捍笕说目煽磕樱诘厣暇鸵驖L。

“大家......”

申欣沒(méi)料到自己的話竟然在眾人中起到了這樣的效果，她慌慌張張的不知該如何是好。

嘆了一聲，葉君輕輕在申欣耳旁說(shuō)道：“有的時(shí)候謊話并不傷人，真相才是利刀?！?/p>

他的話是什么意思？申欣不知道葉君為什么要說(shuō)這個(gè)。

只見(jiàn)葉君已經(jīng)走到眾人前方，中氣十足的道：“誰(shuí)說(shuō)我們現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有機(jī)會(huì)了的？”