只是，就在完成一場絕地大反殺的三人正要重回醫(yī)務(wù)室時，醫(yī)務(wù)室隔壁的班級門扉中卻是傳來一道中氣不足的聲音：“你們好，師老師好。”

“嗯？”

握著手中的訂書針，葉君猛地轉(zhuǎn)過頭去。

在高三一班級教室的門口，幾名被嚇得面色蒼白的學(xué)生簇擁在一起。

他們和葉君三人一樣，同樣變成了百倍縮小后的小人。

“你們是......一班的學(xué)生?！?/p>

師宛白歪著頭，勉強看出了這些學(xué)生中有熟悉的面孔。

對于比學(xué)校里的宿管、庫管還要邊緣的校醫(yī)來說，能夠認出這幾名學(xué)生是高三一班的學(xué)生，都已經(jīng)是得益于一班就在醫(yī)務(wù)室的隔壁。

但也就僅僅局限于知道他們是一班的，至于誰是誰，名字是哪樣，就記不得了。

“師老師，太好了，你還活著?！?/p>

在這群學(xué)生的正中間，一名戴著眼鏡的老師面帶燦爛笑容地向葉君三人走來。

朝師宛白打完招呼后，他又用內(nèi)含著爽朗，但實際上卻藏著深深忌憚與恐懼的眼神看著葉君伸出了手：“你好，我叫鄭陽平，是高三年級的生物老師?！?/p>

看著他想要握手的模樣，葉君的臉上先是閃過深深的仇恨與嘲諷，但立馬又變成了不冷不淡的模樣：“高二年級，葉君?！?/p>

雖然是回應(yīng)了鄭陽平的話，但葉君卻是絲毫沒有和鄭陽平握手的意思。

鄭陽平？

終于又見到這個家伙了。

葉君可不會忘記，這個男人上一世究竟做過多少天怒人怨的事情。

他在老鼠腦內(nèi)所獲得的金色寶石，在上一世就是被鄭陽平所獲得，靠著這枚前期最強大的異能，鄭陽平在學(xué)校中建立了牢固的殘暴統(tǒng)治。

為了能夠獲得食物，像他這樣無依無靠的學(xué)生，紛紛被鄭陽平的勢力驅(qū)使著去學(xué)校食堂、小超市探索收集物資——那里已經(jīng)變成了老鼠昆蟲的繁衍天堂，進去的人九死一生！

而這，還只是鄭陽平所做過的惡事中最微不足道的一件而已。

葉君的動作讓鄭陽平伸出的手尷尬地在空氣中停頓了片刻，不過靠著自己極強的表面功夫，鄭陽平迅速埋下了不爽，換上了一副仰慕、震驚的模樣看著葉君：“剛剛我看到了，那個突然恢復(fù)原來大小的人，就是葉君你吧，你是怎么做到的？”

“對啊，我們剛剛也都看到了?！?/p>

“要是能恢復(fù)原樣的話......我們剛才就不用死那么多人了。”

跟在鄭陽平身后的高三一年級的學(xué)生們興奮地問著葉君，其中更是有人激動得快要哭出來。

“什么死了那么多人？”師宛白關(guān)心地問著幾名學(xué)生。

師宛白的問題讓幾人的眼中出現(xiàn)了濃濃的恐懼。

“麻雀，我們遇到了麻雀?！遍_口的是鄭陽平，他痛心疾首地說著一行人方才在教室中的遭遇。

“我們一開始在教室中聚集了許多同學(xué)，大概有半個班級的人聚在了一起?！?/p>

“但從教室外忽然飛進來一只麻雀，準確地說，這只麻雀本來就在我們教室外筑巢很長時間了?！?/p>

“它飛進教室后像是對待小蟲子一樣將教室里的同學(xué)一口一個?！?/p>

“不管是速度，還是體型，我們都不是那只麻雀的對手?！?/p>

“沈子昂、葛華，他們?nèi)妓涝诹四锹槿傅淖煜?.....”

“我們最終能活著走出教室，不是因為我們戰(zhàn)勝了麻雀，是因為它吃飽了......”

不用過多的講述，秦詩雨、師宛白就能想象到那會是怎樣一番讓人絕望的地獄場景。

人類和麻雀體型上的差距，以至于人類面對麻雀就像是面對西方神話里的獅鷲，可惜在場的人只是一群手中連武器都沒有的學(xué)生，而不是什么傳說中的勇者。

剛剛光是面對俯沖下來的蜻蜓，他們都只能無可奈何的等死，面對更加巨大更加靈活的麻雀，就更不用說了。

麻雀會像是啄地上的小麥粒一般，在吃飽之前將目光所至的每個人都吃得干干凈凈。

一班的學(xué)生中，一名女生想起了方才的情景，整個人禁不住彎下腰就要開始嘔吐：“沈子昂......我看到了他被麻雀直接將肚子啄破，腸子、內(nèi)臟流了一地，但他還沒有死，還在向我求救......可我什么都做不了?！?/p>

其余的學(xué)生也心有余悸的眼中含著淚水。

“這是什么！”一聲干嘔打破了沉寂。

“啊......是人？！”

一班學(xué)生正沉浸在劫后余生的悲傷中，突然有人發(fā)現(xiàn)了地上那片被巨大力量碾壓過的駭人痕跡。刺鼻的氣味撲面而來，那名學(xué)生頓時捂住嘴彎下了腰。

其中一人因位置關(guān)系，勉強保留了些許輪廓。

有同學(xué)顫抖著辨認出來：“是公飛鵬......我們班的......”

朝夕相處的面孔以這種方式出現(xiàn)，所有人都感到一陣寒意從脊背竄起。

既然公飛鵬在這里，其他幾處痕跡的身份也不言而喻——他們都是高三年級的學(xué)生，只是此刻已無從辨認。

鄭陽平第一個反應(yīng)過來，強壓著震驚望向葉君，聲音帶著不易察覺的顫動：“這......是你做的嗎？”

在眼前的一切范圍中，能夠?qū)⒁粋€大活人碾壓成那番模樣的，只有葉君可以辦到。

但他目前還是無法理解，葉君到底是怎么做到可以恢復(fù)原來的體型。

這世界從他們等人忽然縮小為原來百倍開始，已經(jīng)讓鄭陽平覺得難以適從，可葉君的變化更是讓他心驚。

如果還是這樣與高三一班同學(xué)在一起組成小團體，他有足夠的信心讓這群同學(xué)以自己為首，掌控全局。

過往當(dāng)老師建立的威望所帶來的慣性，放到現(xiàn)在眾人群龍無首之際就是天然的領(lǐng)袖。

可葉君的出現(xiàn)，卻無疑是打亂了他的美好設(shè)想。

擁有著可以變回原來大小能力的葉君，就像是一頭獅虎，根本就不可能受到他的控制。

相反，依靠著這份強大的可以無視一切規(guī)則的力量，所有人都該臣服于葉君，這種事態(tài)是鄭陽平絕對無法接受的！

更不用說......眼前那一灘灘和泥土混在一起的尸體，已經(jīng)證明了葉君有多么的無視規(guī)則！

連殺人都如此的肆無忌憚。

“沒有錯，是我殺的?！?/p>

將眾人的驚恐盡收眼底，葉君渾不在意地點頭回應(yīng)。

“?。。　?/p>

他大大方方地承認，讓一班的學(xué)生們目光中驚恐畢露。