去藝考的路上，向來自私的姐姐發(fā)瘋似的沖向即將從商場電梯摔下的老人。

我就知道，她也重生了。

上一世，最先反應(yīng)過來的我救下了這個老人，卻因巨大的沖擊力陷入昏迷。

再次醒來，姐姐蘇曉曉順利考上了心儀的大學(xué)，前途光明。

而我雙手殘疾再也拿不起畫筆。

就當家人為我可惜時，老人的兒女出現(xiàn)。

他們?yōu)榱藞蟠鹞?，不但送我出國治療好了雙手，還花費良多為我請來名師指導(dǎo)。

五年后，我在老師的帶領(lǐng)下已經(jīng)獲得了不小的名氣，甚至開始籌備自己的個人畫展。

而她剛剛畢業(yè)，還在為了找工作奔波。

畫展上，我在臺上意氣風(fēng)發(fā)接受媒體采訪與夸贊，而她站在臺下面目因嫉妒扭曲。

在我回家的路上，瘋狂的她開車撞向我，一陣劇痛襲來。

再睜眼，我和她都回到了老人即將墜落的這一刻。

1

商場的嘈雜聲與驚呼同時沖進了我的耳朵，熟悉的身影即將墜落。

還沒有來得及反應(yīng)，身邊的蘇曉曉已經(jīng)飛快地沖了過去。

“小心！”

蘇曉曉尖叫一聲，聲音透漏出恰好的急切與驚恐，還有一絲容易被忽略的興奮。

眾人還沒來得及看清，蘇曉曉就已經(jīng)飛撲上去，用自己的身軀護住了跌倒的老人。

在慣性的影響下，抱在一起的二人順著電梯翻滾，最后在電梯底部的平臺停下。

她完全效仿上一世我的動作與姿態(tài)，甚至最后受傷的位置都一模一樣。

她也重生了，她想復(fù)刻我的上一世命運軌跡！

這個念頭讓我的寒毛直立，震驚地僵在了原地。

撞在臺階多次的蘇曉曉躺在地上不省人事，鮮紅的血液從她的后腦勺流出。

“??！她流血了！”

某位小姐姐的尖叫將發(fā)呆的我驚醒。

周圍人慌忙的扶起受到驚嚇的老人，掏出手機撥打急救電話。

圍觀的人湊成了一圈，想要查看具體情況的我被排擠在外。

“流了那么多血，恐怕不太好了呦”

一個卷頭發(fā)的阿姨感慨道。

是啊，上一世我流了那么多的血躺在地上。

蘇曉曉卻能冷漠地轉(zhuǎn)身離開，按時完成了藝考。

再次醒來，我沉浸在雙手無法使用的絕望中。

但是她卻在成績出來后第一個告訴了我。

當時只是以為她在分享喜悅。

現(xiàn)在想來，那是在炫耀吧。

畢竟這個消息能在我傷口上狠狠捅一刀。

從小我有喜歡的東西，不管是什么她都搶。

后來無論父母給我們買了什么東西，她都要最先挑選。

否則她就哭鬧說父母偏心我這個妹妹。

她還四處宣揚我這個妹妹嫉妒她。

甚至她周圍的老師同學(xué)都知道她有一個愛搶她東西的“學(xué)人精”妹妹。

長大后，我喜歡繪畫。

在得知父母為我報了繪畫興趣班時她也吵著鬧著要去。

可在此之前，她從來沒有完整地畫過一幅畫。

如今她還要在毀了我之后，搶奪屬于我的人生。

不到一會兒，急救車就到達了商場門口。

看到蘇曉曉上了急救車后，我轉(zhuǎn)身就去參加了藝考。

這一世，她迫不及待想要互換人生，那我就成全她。

因為除了機遇，更重要的是自身的天賦與努力。

熟悉的考題出現(xiàn)，我拿起畫筆自信地將我上一世的技巧一一展現(xiàn)在畫紙上。

藝考結(jié)束后，我回到了醫(yī)院。

我透過病房的窗戶看著外邊來來往往的行人與花壇。

爸媽坐在姐姐旁邊，滿眼的心疼與自責(zé)。

上一世也是這個病房和床位。

第二天，蘇曉曉醒來。

“曉曉，感覺怎么樣？”

媽媽看到姐姐醒了過來，急忙靠近。

聽到媽媽詢問的話，她沒有第一時間回答。

只是扭頭打量了病床位置后，才笑著說

“還行，就是有點痛?！?/p>

2

看見她的笑容，媽媽只是以為她在安慰我們。

于是更加心疼地端來一杯溫水喂給蘇曉曉。

只有我知道她在為成功搶下機遇而興奮。

看到水杯，蘇曉曉下意識想用手來接。

“謝謝媽媽，我自己”

可以兩個字還沒有說出口，蘇曉曉就發(fā)現(xiàn)自己抬不起胳膊，雙手也失去了控制。

雖然救人時蘇曉曉已經(jīng)做好了心理準備。

但這一刻，雙手的無力還是讓她的笑容僵在了臉上。

母親再也忍不住流下了淚水，哽咽地勸。

“沒事的曉曉，會恢復(fù)的”

下一秒，她努力裝出一副慌張、不可置信的表情。

“媽，這到底怎么回事？”

她甚至將我當時的崩潰都準確地表現(xiàn)了出來。

這時，父親和醫(yī)生一起進來。

看見女兒蘇曉曉已經(jīng)醒來，他激動地走到床邊。

“曉曉，你醒了！”

看著父親激動的神情，蘇曉曉故作悲傷。

“爸，我的手不能動了。”

醫(yī)生冷靜地翻了翻病例。

“這是正常現(xiàn)象，與昨天檢查結(jié)果預(yù)計的一致?！?/p>

“那我還能不能恢復(fù)？”

蘇曉曉又假裝激動地問道。

一瞬間，醫(yī)生的沉默與父母躲閃的眼神無聲地回答了這個問題的答案。

她面色難過，垂下頭，不再說話。

醫(yī)生建議家屬出去，讓病人安靜一下。

于是紅著眼睛的父親扶著小聲啜泣的母親走向了病房外。

此時卻有人前來打探，原來救人的視頻被人發(fā)布在網(wǎng)上。

躺在血泊來的少女緊緊抱著一位老人，這樣的視頻封面讓視頻一下子轟動了整個網(wǎng)絡(luò)。

有人認出了救護車標識，就跑來了解“英雄少女”的消息。

此時，網(wǎng)上視頻評論風(fēng)向卻逐漸從蘇曉曉英勇救人轉(zhuǎn)到了我的身上。

“別人都去救人，為什么她一動不動的。”

“站在那不夠礙事的，要是沒來得及救到老人，就是她害的?！?/p>

“這個人我認識哎，她就是救人的那個女生的，從小就自私自利，搶她姐姐的東西?！?/p>

“對對對，有時候還欺負他姐姐?！?/p>

“瑤瑤才不是這樣的人！你們不要胡說！”

視頻越傳越廣，哪怕有人替我解釋也被鋪天蓋地的質(zhì)疑與指責(zé)淹沒。

過了幾天，老人帶著兒女前來答謝，聞風(fēng)而來的還有一些媒體。

“不用感謝，我相信就算是其他人也會這樣做的?！?/p>

面對鏡頭采訪，蘇曉曉露出的一分羞澀，說完朝著我看了一眼。

“我妹妹也當時也在場，可能當時她太害怕了吧”

“而且，我的東西都是自愿給她的?！?/p>

話還沒說完，她的眼眶就已經(jīng)紅了，淚水啪塔啪塔就流了下來。

她這副小心翼翼又委屈的樣子好像已將向眾人說明了什么。

剛剛趕來的母親安慰她，一邊用紙擦拭一邊輕聲安慰。

“曉曉別哭，沒事的?！?/p>

一邊是母慈子孝的溫馨場面，一邊是站在旁邊冷眼旁觀的我。

3

人群里，有護士嘀咕。

“還真沒看到她為她姐姐傷心過哎?！?/p>

一下子，圍觀人群徹底確認了我自私自利、冷心冷肺的事實。

在得知蘇曉曉的傷情后，老人的子女就說要送蘇曉曉去國外治療。

看著蘇曉曉迫不及待的答應(yīng)。

我一下子想起當初在他們提出去國外治療時，蘇曉曉極力阻止。

唯恐我真的恢復(fù)，拿起畫筆再次超過她。

鏡頭將這記錄了下來，媒體圍繞“舍身救人，知恩圖報”宣傳好人好事。

而我被視為對照組批上了“自私自利”標簽。

到了約定的那天，父母與她一起上了飛機。

送行的我在回家的路上想起了上一世的記憶。

我已經(jīng)不敢仔細回想在國外治療的那兩年是怎樣度過的。

只記得無數(shù)次的診斷與治療，以及日夜不停地康復(fù)訓(xùn)練。

一次又一次地嘗試，一次又一次的失望。

因為焦慮，我的頭發(fā)大把大把的掉。

吃不下食物也要強硬的塞下去的日子太過煎熬。

好在咬牙堅持的我最終看到了恢復(fù)的希望，直到我重新拿起畫筆。

那天興奮的我從基礎(chǔ)素描到油畫暈染，一步步熟悉所有技巧直到深夜。

不知道同樣的過程向來吃不得苦的蘇曉曉是否能堅持下來。

成績出來了，與上一世不同。

沒有繪畫天賦的蘇曉曉只不過發(fā)揮平平，考上的大學(xué)也普普通通。

而我這一世沒有受傷的手讓我能將天賦與技巧超常發(fā)揮。

果然，接近滿分的我被多個名校爭搶。

確認了學(xué)校后，我第一時間打給了蘇曉曉。

“姐姐，我的成績出來了。”

“考了多少啊”她狀作好奇地問，語氣里夾雜著她緊張的情緒。

我故作遺憾的。

“可惜離滿分差了一分?！?/p>

我話音剛落，那邊的呼吸瞬間變得急促。

還沒等她反應(yīng)，拿著電話的母親開心不已。

“真的嗎，瑤瑤你太棒了！”

父母一同歡呼，卻在看到沉默的她又瞬間安靜下來。

詭異的氛圍下她扯著勉強的笑容說：“恭喜你瑤瑤。”

同樣的刀子落在蘇曉曉身上，不知道她感受如何。

想到她在心里嫉恨卻還要心口不一的說著恭喜我，我一下子痛快的要忍不住大笑。

一轉(zhuǎn)眼，開學(xué)如期而至。

這一世，正式上學(xué)的我因為繪畫技巧出眾得到同學(xué)的崇拜與老師的青睞。

而蘇曉曉在國外的治療卻因為她的不配合一直拖到第三年才徹底恢復(fù)。

張曉曉回到家后就難掩激動的心情，直到老人的子女電話里許諾要介紹她與張志國大師認識。

從那通電話后，蘇曉曉時不時得意地看向我，就連繪畫時都要強拉著我炫耀。

“瑤瑤，別傷心，有些機會啊就是不能強求。”

“有時候考得再好也不如有個好老師?！?/p>

“不如你求求我替你說幾句好話，興許老師教我的時候能讓你旁聽?！?/p>

4

拜師這天，蘇曉曉特意找了理由支開我。

初次見面，按約到場的張志國并沒有直接考察蘇曉曉的繪畫技藝，而是詢問她繪畫的理念與感悟。

蘇曉曉將提前背誦好的稿子流暢的說了出來。

短暫交流后，張志國看她的眼神已經(jīng)充滿了欣賞。

“能讓我看看你的作品嗎？”

“這是我昨天剛畫的，還沒有來得及畫完。”

蘇曉曉從畫室里我的位置拿出了一張殘稿遞給張志國。

雖然是殘稿，但上面體現(xiàn)的視覺美感與繪畫技巧征服了張志國。

他拍板答應(yīng)收下蘇曉曉做關(guān)門弟子，約定好明天正式拜師后他滿意的離開。

正式拜師這天，蘇曉曉為了刺激我特意要求讓我也陪同。

還說能夠見到大師是我借了她的光，而我也答應(yīng)了她。

拜師這天，打開門的張志國并沒有笑容，陰沉著臉。

“昨天你給我看的那幅畫，是你畫的嗎？”

將人帶進來后，張志國坐在沙發(fā)上嚴肅地問道。

“是...是我啊。”

蘇曉曉故作鎮(zhèn)靜地回答。

“那你能告訴我是畫的哪里嗎？”

此時蘇曉曉已經(jīng)覺察出不對勁，但又想不到關(guān)鍵。

只記得那幅畫好像是湖，于是不確定地回答。

“是我家附近公園的湖泊，那幅畫有什么問題嗎老師？”

聽到這個答案，張志國冷冷的開口。

“畫沒問題，有問題的是人，請回吧！”

蘇瑤瑤急切地問。

“為什么啊老師，我哪里有問題，我會改的！”

張志國面色沉沉。

“昨天你讓我看的那幅畫，畫的是塢墻古鎮(zhèn)的湖泊”

蘇曉曉試探地說：“老師您是不是看錯了，可能只是有些相似。”

她不知道的是，那個古鎮(zhèn)是老師與他初戀相遇的地方。

老師記憶深刻，怎么可能會看錯呢。

看到張志國篤定的目光，蘇曉曉越來越慌。

最后靈機一動脫口而出。

“老師，是我記錯了，那幅畫是我看到了一張網(wǎng)圖，覺得好看就畫了下來?！?/p>

她覺得自己找了一個完美的理由，重新?lián)P起微笑，故作輕松。

“可能是畫的太多記混了?！?/p>

蘇媽看著張志國沉默不說話，慌了神為自己的女兒解釋。

“是啊，張老師，曉曉這孩子一畫就是一天，畫多了記差了很正常?！?/p>

看著還在狡辯的蘇曉曉以及袒護她的蘇媽，張志國起身直奔書房。

他拿出一幅畫拍在桌子上。

“我絕不會收一個品行有問題的人當?shù)茏?！?/p>

看著那張畫，蘇曉曉徹底說不出話來。

內(nèi)容雖然都是同一片湖景，但與那張廢稿不同。

這幅畫更加清晰、完整，而且落款時間是一個月前，作者是“蘇瑤瑤”！

“這是一個月前市繪畫比賽獲獎的作品！”

“要不是昨天晚上才看到，我根本不會答應(yīng)收徒！”

此刻，蘇爸蘇媽徹底明白過來。

“蘇曉曉，你竟然剽竊瑤瑤的作品！”