醫(yī)院康復科的診室。

郁梨坐在椅子上，手指無意識地絞著衣角，目光落在醫(yī)生辦公桌上的綠植上，不敢看對面的醫(yī)生。

這已經(jīng)是她第三次來做語言評估了，可每次開口練習，喉嚨都像被什么堵住，連最基本的“啊”音都發(fā)不出來。

謝今逢坐在她身邊，察覺到她的緊張，悄悄伸手握住她的手。

醫(yī)生翻著前兩次的評估報告，眉頭輕輕蹙著：“郁小姐，我們之前練的呼吸法和口型模仿，你在家都有堅持嗎？”