而是，“百業(yè)待興，國力待強(qiáng)”的全新階段。

因此，國家的人才選拔制度，必須，也必然，要與時(shí)俱進(jìn)！

他正式地，在奏折之中，提出了自己，早已醞釀許久的，驚世駭俗的科舉改革方案：

在保留現(xiàn)有“文科”考試的基礎(chǔ)上，正式增設(shè)“算學(xué)科”與“格物科”！

分科考試，分科取士！

文科優(yōu)等者，可入翰林，可為言官，主修史，定禮法。

而理科優(yōu)等者，則直接進(jìn)入六部，入戶部，掌財(cái)政；入工部，興水利！