“記下來(lái)了嗎，記下來(lái)了嗎？”

讀書人們自發(fā)用筆墨，在紙上記下這首詩(shī)。

再細(xì)細(xì)一品，頓感回味無(wú)窮。

此時(shí)，林讓才真有感覺(jué)，前面在他眼里都是小兒科。

現(xiàn)在他要?jiǎng)诱娓瘛?/p>

他已經(jīng)很久、很久沒(méi)有今天這樣的興致了！

哪怕之前在莊毅面前偶有不足，其實(shí)也是高人對(duì)晚輩的關(guān)愛(ài)。

直到今日，他才感覺(jué)莊毅不需要那些關(guān)愛(ài)，需要的是惡補(bǔ)。

補(bǔ)一切知識(shí)。