第二日早晨，莊毅把書(shū)箱往肩上一背，拿著饅頭邊走邊啃。

這場(chǎng)景，讓他仿佛回到孩童時(shí)代，背著書(shū)包去小學(xué)。

令人無(wú)限的懷念。

同時(shí)在想，自己干嘛非要當(dāng)個(gè)苦行僧，走路去上學(xué)。

坐車(chē)不好么？

小地方馬車(chē)金貴，也要坐牛車(chē)或驢車(chē)嘛。

一念及此，他開(kāi)始留心路過(guò)的形形色色的車(chē)，尋找合適的代駕。

“你是......莊家的小孩吧？”

一輛驢車(chē)在他身邊停下。

莊毅扭頭一看，是個(gè)胡子花白的老頭，叫不出名字。

“晚輩年幼，不知老伯怎么稱(chēng)呼？”莊毅禮貌的作揖。

老頭哈哈大笑：“開(kāi)蒙的娃就是不一樣，說(shuō)話(huà)好聽(tīng)！我是坡上的，你爹喊我一聲三叔?！?/p>

一看莊毅的打扮，就知道是讀書(shū)人。

“三叔公。”

“去哪？”

“鎮(zhèn)上的棲霞書(shū)院。”

“順路，上車(chē)?！?/p>

莊毅道了謝，把書(shū)箱放車(chē)上，然后爬了上去。

老頭一揮鞭子，驢車(chē)朝著鎮(zhèn)子就去了。

“三叔公，你經(jīng)常去鎮(zhèn)上么？”莊毅心里裝著代駕的事。

“去，我每天收山貨，早上送過(guò)去?！?/p>

難怪聞到各種各樣的味道。

莊毅眼珠一轉(zhuǎn)，笑道：“三叔公，我能和您商量件事么？”

“你講?！?/p>

“晚輩給您一些錢(qián)，您每天早上這個(gè)時(shí)辰來(lái)晚輩家，接晚輩去鎮(zhèn)上?！?/p>

三叔公一時(shí)不知該說(shuō)什么好。

既感到莊毅小小年紀(jì)有些不學(xué)無(wú)術(shù)，居然怕走路，又不好意思收一個(gè)晚輩的錢(qián)。

莊毅笑道：“下午，再去接晚輩放學(xué)?！?/p>

三叔公徹底認(rèn)定這娃不學(xué)無(wú)術(shù)，“村里的娃，怎么能怕走路！何況是去求學(xué)，坐車(chē)不虔誠(chéng)?！?/p>

這和虔誠(chéng)有雞毛關(guān)系？

“晚輩覺(jué)得，不應(yīng)該為了小事而忘了大事?！卑炎呗返臅r(shí)間，用在抄書(shū)上面多好啊。

說(shuō)著，莊毅笑嘻嘻的問(wèn)：“三叔公，您覺(jué)得如何？”

三叔公搪塞：“呃，跟你爹娘商量了，再說(shuō)吧?！?/p>

果然。

年紀(jì)小，說(shuō)的話(huà)沒(méi)分量。

估計(jì)三叔公隨口說(shuō)說(shuō)，轉(zhuǎn)頭就忘了。

莊毅在快到書(shū)院門(mén)口的時(shí)候，從書(shū)箱里拿出二十文錢(qián)——是娘給他的零花錢(qián)。

“這怎么好意思?！比骞劬Χ剂亮?，嘴上拒絕。

莊毅直接把錢(qián)放驢車(chē)上，“這是晚輩給三叔公的打酒錢(qián)?！闭f(shuō)罷，舉步進(jìn)書(shū)院。

三叔公是好酒之徒，拿了這個(gè)好處，心里肯定要認(rèn)真琢磨這事。

沒(méi)等莊毅得意三秒鐘，就迎面遇上了沈吉，趕忙行禮。

沈吉沉著臉：“小童，為什么能來(lái)這么早？”

莊毅當(dāng)然不能說(shuō)坐驢車(chē)來(lái)的，只答道：“學(xué)生起的早?！?/p>

“哼！”沈吉早看見(jiàn)了，“坐驢車(chē)來(lái)的吧?！?/p>

莊毅發(fā)現(xiàn)瞞不住了，“是?！?/p>

沈吉沒(méi)好氣地道：“作為讀書(shū)人怎么能吃不了一點(diǎn)苦?！?/p>

也不能沒(méi)苦硬吃吧！何況，時(shí)間不等人。

莊毅心里這樣想，嘴上是另一番說(shuō)辭：“夫子教訓(xùn)的是。學(xué)生想著早點(diǎn)來(lái)早點(diǎn)回去，把光陰都用在抄書(shū)上，似乎更有益處。”

沈吉一琢磨，好像有那么點(diǎn)道理，面色和緩下來(lái)。

但是莊毅的做法，畢竟有偷懶的苗頭，必須加以遏制。

“還在這巧言令色，罰你把禹貢篇抄一遍，課前給我，我檢查?！?/p>

“學(xué)生遵命?！?/p>

莊毅去經(jīng)學(xué)館，回到自己的書(shū)桌，磨墨準(zhǔn)備抄書(shū)。

沈吉跟來(lái)，偷偷看他抄書(shū)。

就見(jiàn)莊毅坐姿端正，手腕用力也很巧妙，只有練習(xí)千萬(wàn)遍才有這效果。

他不知道，莊毅在小學(xué)參加的學(xué)習(xí)興趣小組，就是書(shū)法組。

直到讀完博士，都沒(méi)有停止書(shū)法練習(xí)。

寫(xiě)著寫(xiě)著，莊毅忽然感到手中毛筆被人用力拔，下意識(shí)的握緊。

愣是沒(méi)讓對(duì)方拔走。

他抬頭一看，原來(lái)是夫子，再看夫子滿(mǎn)臉喜色，便猜到他為什么高興。

握力強(qiáng)，下筆才有勁兒。

“夫子......”

“告訴我，禹貢一篇你能背下嗎？”

“略能?！?/p>

那就是能背！

沈吉不讓他再背一遍，問(wèn)道：“論語(yǔ)抄完了嗎？”

“還沒(méi)有?！鼻f毅恭敬的回答。

四書(shū)五經(jīng)大全的論語(yǔ)，不是純粹的論語(yǔ)，而是朱熹的論語(yǔ)集注。

每句話(huà)后面一大篇注解，字?jǐn)?shù)是原版的好幾倍。

一晚上根本抄不完。

“記住多少？”沈吉又問(wèn)。

“抄的，記住了三四成?！鼻f毅繼續(xù)謙虛。

沈吉從袖子里拿出一本線裝書(shū)，隨意翻開(kāi)居前的一頁(yè)，“是可忍也，孰不可忍也？后面的內(nèi)容。”

“佾，音逸。季氏，魯大夫季孫氏也。佾，舞列也，天子八、諸侯六、大夫四、士二......”

把整篇八佾第三全部背出來(lái)。

沈吉震驚了：“你抄一遍就記住了？”

“學(xué)生只記得抄寫(xiě)的部分。”莊毅作揖。

這話(huà)，沈吉打死也不信。

他算是看明白了，眼前的八歲孩童，比他想的厲害很多。

不是一塊璞玉，而是鳳凰。

鳳鳴九天！

沈吉左右看看，才問(wèn)：“老實(shí)告訴夫子，你是不是想去時(shí)文館？”

“晚輩才學(xué)兩天，哪能去時(shí)文館！”

“呵呵，本書(shū)院向來(lái)因材施教，若是你真的有寫(xiě)時(shí)文的本事，去時(shí)文館有何不可？”

“夫子，”莊毅恭敬施了一禮，“晚輩想先把四書(shū)五經(jīng)大全抄一遍，還有律例，制、誥等等。”

聽(tīng)著內(nèi)容很多，似乎需要很長(zhǎng)時(shí)間，但落在沈吉耳朵里，已經(jīng)嗅出了不一樣的味道。

此子剛才說(shuō)的內(nèi)容，全部和科舉有關(guān)，難道他要考功名！

才來(lái)幾天，就有這本事。

既如此，干嘛不在家里學(xué)習(xí)，非要花錢(qián)來(lái)這里？

看來(lái)得去他家看看，沈吉想到這里，便沒(méi)有再?gòu)?qiáng)求。

莊毅回到座位，拿起筆，準(zhǔn)備繼續(xù)抄禹貢。

“不用抄了，以后課上，你就只抄書(shū)吧。”

“多謝夫子?！?/p>

上課后，莊毅真的是抄書(shū)，完全沒(méi)聽(tīng)夫子在講什么。

孫瑜在旁邊看著，還以為是因?yàn)榍f毅家貧，夫子讓他抄書(shū)，省了買(mǎi)四書(shū)五經(jīng)大全的錢(qián)。

于是，在課間給了莊毅一套四書(shū)五經(jīng)大全。

“師兄，這......我！”

“讀書(shū)人怎么能沒(méi)有書(shū)！這套書(shū)已經(jīng)舊了，師弟別嫌棄。”

“多謝師兄。”莊毅喜滋滋的收下。

轉(zhuǎn)頭就去找夫子，借律例，課上繼續(xù)抄寫(xiě)。

孫瑜愣住了。