“王老師，首先感謝你愿意來到我們這窮鄉(xiāng)僻壤的地方支教，山區(qū)的孩子們一定會非常歡迎你的！”

我坐在上山的牛車上，聽著大山村的村支書雙眼泛紅的感激話語，心情也隨著無比地激動。

我剛大學(xué)畢業(yè)，因為工作壓力過大，就想著響應(yīng)國家號召去山區(qū)支教一段時間既是鍛煉了我，又可以為支教回來的工作評優(yōu)提供加分項，于是在一腔熱忱和希冀之下，我不顧父母的阻攔和朋友的勸導(dǎo)，還是義無反顧踏上了去往大山的綠皮火車。

和新聞報道中的一樣，這里貧窮、落后，甚至連人們賴以生存的土地都顯得格外貧瘠。

而我在大城市的家庭雖然也算不上多么的富裕，但至少從小到大，我就是個十指不沾陽春水的“少爺族”。

所以第一次來到這個地方，我到底還是生出了大退堂鼓的心思。

村支書似是看出了我的心思，苦笑著安慰我。

“沒關(guān)系，王老師可以先適應(yīng)，要真待不了，我再拖著牛車給你送回火車站就成?！?/p>

我一聽這話剛還整個起伏不定的心瞬間就被一陣慚愧包裹住。

身為一個大男人是萬萬不能關(guān)鍵時候退縮的。

尤其是我還掛了一個下鄉(xiāng)扶貧支教的帽子。

于是我問村支書：“你們這里的老師多嗎？”

明白我的意思后，村支書嘆了一口氣。

“山里就一個小學(xué)，一大村子的人識字兒的沒幾個，我就一邊當(dāng)村支書一邊當(dāng)著小學(xué)的校長，除了我就沒別的老師了，你也知道嘛，山溝溝里出不了狀元，最頭疼的不是娃娃們不想上學(xué)，而是這些個沒遠(yuǎn)見的爹娘不讓娃娃上?！?/p>

聽到這里我也頓感無力，可村支書卻又像想起了什么似的，拍了拍我的肩。

“對了，你這一提我也想起來了，這明天啊，還有一個支教老師要過來，是個小姑娘?！?/p>

這話對我確實有些寬慰，至少讓我不會覺得那么的不合群，在這個陌生的環(huán)境中，總算來了一個和我志同道合可以交流的同事。

我們回到村里的時候，陣仗很大，將我都嚇了一跳。

只見村民們排成兩排，站在村道的兩邊，大多是壯漢子和老頭，雖然笑瞇瞇的，對我卻并沒有覺得多么熱絡(luò)。

果不其然，在看到我身后再無其他人的時候，這些村民臉上的笑都斂了下去。

“嗐，還以為那個女娃娃今天也會來，白等了?！彼麄冞@樣說著，自覺沒勁便各自散去。

只剩我一個站在村道上和村支書面面相覷，很是尷尬。

我到底是有些不滿的。

不管是男是女，只要過來支教，我難道就不配得到他們的尊重和歡迎嗎？

村支書看起來也很難做，便直接帶著我去了村子里破舊的學(xué)校。

村子里并沒有其他可以讓我們這些支教老師住的地方，村支書就將學(xué)校的兩個房間空了出來，當(dāng)做我和那位沒來的支教老師短期居住的房間。

我在收拾屋子的時候，學(xué)校院子外面?zhèn)鱽磉诉说穆曇簟?/p>

循聲出去村支書正在學(xué)校門口修那破舊的老鐵門。