潘向前眸光淡淡掃了凌晨一眼，“蜜蜂是一個(gè)大類，大體分中蜂和意蜂，中蜂是我國(guó)獨(dú)有的優(yōu)良蜂種......普通蜜蜂體型較小，但馬蜂體型較大，呈現(xiàn)的顏色也不一樣，而且毒性和被蟄的疼痛感都不同......”潘向一陣科普輸出。

“還有這講究，向前，你懂得真多?！绷璩恳宦?，眼睛都亮了，突然間興奮得睜眼，牽引了被蜇的左眼一陣刺痛。

凌晨痛得吸溜了一聲，又道，“向前，之前聽說還有一位新警員要來，沒想到是你，在警校，你可是學(xué)神啊，我們都以為你會(huì)分配到市刑警大隊(duì)，結(jié)果咱們成了同事，榮幸榮幸！”

潘向前并沒有被這樣的“榮幸”安慰到，淡淡回應(yīng)：“我也沒想過會(huì)來這里。”

參加全國(guó)警校大比武載譽(yù)歸來竟然被分到了派出所？潘向前是無論如何都想不通。

潘向前前腳剛踏進(jìn)溪頭鎮(zhèn)派出所，就聽到所里的警情。

“出警、出警，溪頭鎮(zhèn)幼兒園有糾紛?！敝蛋嗝窬宦晜鬟_(dá)讓大家心里咯噔了一下。

潘向前條件反射般轉(zhuǎn)身就跟上了出警民警。

“所長(zhǎng)，怎么回事？網(wǎng)上有輿情，說我們民警出警處置不當(dāng)?！眲倧耐饷婊貋淼母彼L(zhǎng)秦思赴手里的手機(jī)還開著溪頭鎮(zhèn)幼兒園孩子被蜜蜂蜇的視頻。

“這事回頭細(xì)說，你現(xiàn)在趕緊跟上盯牢潘向前?！睏钿h急吼吼大喊了一聲，他擔(dān)心的輿情還是發(fā)生了。

幼兒園門口，不時(shí)有車飛馳而過。向園長(zhǎng)、婷婷老師和其他幾位老師正耐心地跟家長(zhǎng)道歉并解釋，家長(zhǎng)情緒激動(dòng)，聲浪一浪高過一浪。

“向園長(zhǎng)，你總得給個(gè)說法吧，我們把孩子好好地送到學(xué)校，卻被學(xué)校的蜜蜂蜇成這樣？”一位家長(zhǎng)指著孩子肉肉的小臉和小手上的紅腫心疼地說道。

“是啊，我家的額頭和大腿上也被蜜蜂蜇了。”

......

抖音上，孩子被蜜蜂蜇的事情發(fā)引發(fā)了網(wǎng)友的廣泛關(guān)注。

“為什么學(xué)校里會(huì)有馬蜂窩？”

“為什么不及時(shí)處理？”

“處理時(shí)為什么沒有讓孩子回教室？”

“為什么處理過程中還有一大群蜜蜂飛出蜇人？

......

一連串的問題迅速將話題置頂。

向園長(zhǎng)環(huán)望了一眼門口聚集得越來越多的人群，嘶啞著聲音道：“各位家長(zhǎng)，我代表溪頭鎮(zhèn)幼兒園給被蜇的小朋友和他們的家長(zhǎng)道歉了?！?/p>

向園長(zhǎng)微胖的臉頰滿是焦急和歉意，“我們的警察同志和老師，第一時(shí)間給被蜜蜂蜇的孩子作了應(yīng)急處理，并及時(shí)送孩子們?nèi)チ丝h人民醫(yī)院，醫(yī)生說應(yīng)急措施做得好，明天，孩子們就都可以回校了。”

向園長(zhǎng)舉起雙手，往下擺了擺，作安撫狀：“孩子是父母的心頭肉，被蜇傷能不心疼嗎？我再次向家長(zhǎng)們道歉，以后我們園一定會(huì)加強(qiáng)安全管理，杜絕此類事件發(fā)生，請(qǐng)家長(zhǎng)相信我們?！?/p>

向園長(zhǎng)心里著實(shí)有些懊惱，平日學(xué)校里也會(huì)有三兩只蜜蜂飛來飛去，她一直以為那是園內(nèi)生態(tài)環(huán)境好，鳥語花香引得蜜蜂來采蜜，哪想到這蜂窩筑在了屋檐角落這般隱秘的地方?？创笮?，得有一段時(shí)間了，興許是暑期時(shí)候筑的巢，假期回來竟然也沒有發(fā)現(xiàn)，是學(xué)校失職了。

向園長(zhǎng)一番情真意切的回應(yīng)，得到了絕大多數(shù)家長(zhǎng)的理解。

不過，一位將這次蜜蜂蜇人事件發(fā)抖音的孩子?jì)寢寘s并不買賬：“園長(zhǎng)，別說我們不講道理啊？你倒是解釋清楚呀？為什么會(huì)有這么多蜜蜂飛出蜇人？為什么處理得這么不專業(yè)？你倒是說說呀？”

向園長(zhǎng)張合著嘴，正想解釋，秦思赴帶著潘向前和凌晨趕到了幼兒園。