“那個匯報材料初稿出來沒？”

“框架結構有了，現(xiàn)在等著充實一些內(nèi)容，主要是輟學根源這塊，趙雯雯和學校老師一直在調(diào)查?！?/p>

“這學校到底是咋管理的，學生一不來讀書，老師就應該去家訪，去了解、動員，到現(xiàn)在，這么多學生輟學，才想起去家訪調(diào)查，這不是馬后炮嗎？”

楊冠江站著，又不好接話，這高承東莫名其妙就發(fā)這么大的火，著實讓他模不著頭腦，只有傻愣著，等他有啥新的指示和要求。