將心比心，周延實(shí)在不能眼睜睜看著這些孩子，明明有大好的機(jī)會(huì)卻只能錯(cuò)過(guò)。

“關(guān)于教學(xué)設(shè)備，我們農(nóng)學(xué)院那邊有一批淘汰的課桌椅之類(lèi)的，或許你們可以用上，我聯(lián)系校長(zhǎng)讓他派人運(yùn)過(guò)來(lái)?！?/p>

孫教授也是一個(gè)雷厲風(fēng)行的性格。

從周延的口中得知具體情況之后。

就二話(huà)不說(shuō)，他是聯(lián)系自己的人脈。

一直都在他們身邊觀(guān)察的寧夏初，此時(shí)也突然開(kāi)口。