隨著逐漸講述下去，陳越?jīng)]有選擇一直留在原地。

而是舉起手機(jī)，帶著直播間的觀眾們，觀賞滕王閣的大好風(fēng)光。

即便有的地方稍顯破舊，就算偌大的滕王閣空無(wú)幾人。

觀眾們一邊聆聽(tīng)著文章，一邊看著直播畫面不停切換。

一句句詩(shī)詞，在此刻有了真切的畫面。

陳越聲音溫柔又平穩(wěn)，很難不讓人代入進(jìn)去。

徐杰看著直播，站在陳越不遠(yuǎn)處，眼眶竟控制不住的濕潤(rùn)起來(lái)。

環(huán)顧四周的場(chǎng)景，心里的憂愁漸漸消散。

上萬(wàn)名觀眾對(duì)滕王閣展現(xiàn)出濃厚的興趣，這讓他心里倍感欣慰。

他已經(jīng)數(shù)不清有多少年，滕王閣被人這般興致盎然的討論著。

不知從何開(kāi)始，徐杰內(nèi)心對(duì)陳越多了份感激。

也許是從一開(kāi)始，陳越幫忙帶貨門票開(kāi)始。

也許是講述故事的過(guò)程中，引起觀眾們對(duì)滕王閣的興趣開(kāi)始。

也許是一句句詩(shī)詞，回蕩在這空無(wú)幾人的滕王閣開(kāi)始。

經(jīng)歷了千年的變遷，早已物是人非。

如今這里無(wú)人觀賞，是徐杰一直以來(lái)的心結(jié)。

微微抬頭，看向正一層層朝高樓走去的陳越，那意氣風(fēng)發(fā)的少年模樣。

在他眼里，跟故事中的天才詩(shī)人王勃有什么區(qū)別？

“云銷雨霽，彩徹區(qū)明。落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱......”

“勃，三尺微命，一介書生。無(wú)路請(qǐng)纓，等中軍之弱冠;有懷投筆，慕宗愨之長(zhǎng)風(fēng)......”

一句接一句說(shuō)出，觀眾們的心情已經(jīng)不足以用震撼來(lái)形容。

放眼華夏歷史文人墨客，有誰(shuí)的文采能寫出這種文章？

直播間的人數(shù)，達(dá)到了一個(gè)全新的高度，穩(wěn)定在了三萬(wàn)人左右。

即便最后只有三分之二的人買票，陳越這次的任務(wù)就能順利完成。

觀眾們不約而同的關(guān)上了彈幕，跟隨陳越的視角觀賞滕王閣風(fēng)景，認(rèn)真聽(tīng)著陳越所說(shuō)的每一個(gè)字。

“臨別贈(zèng)言，幸承恩于偉餞；登高作賦，是所望于群公。敢竭鄙懷，恭疏短引......”

“滕王高閣臨江渚，佩玉鳴鸞罷歌舞......”

說(shuō)到最后一句，陳越故意空了一個(gè)字。

“閣中帝子今何在？檻外長(zhǎng)江（）自流?！?/p>

陳越此舉就像當(dāng)年的王勃，寫下這首詩(shī)故意在結(jié)尾空了個(gè)字。

然后把序文呈現(xiàn)給閻伯嶼，便起身告辭了，等到閻伯嶼看完后，才發(fā)現(xiàn)詩(shī)空了一個(gè)字。

一旁的文人你一言我一語(yǔ)，各自發(fā)表自己的意見(jiàn)，但好像都差了點(diǎn)意境。

于是閻伯嶼命人快馬加鞭去追王勃，請(qǐng)他把空了的字補(bǔ)上，沒(méi)想到下人被王勃的隨從攔住。

并夸口：“我家公子一字值千金！”下人回去把話轉(zhuǎn)告給閻伯嶼。

閻伯嶼準(zhǔn)備好紋銀千兩，帶著眾多文人學(xué)士，前去拜訪王勃。

接過(guò)銀子，王勃故作驚訝：“何勞大人下問(wèn)，晚輩豈敢空字？”

大家一聽(tīng)這話，都不理解王勃的意思。

有人問(wèn)：“那所空之處該放何解？”

王勃笑道：空也，空也。閣中帝子今何在？檻外長(zhǎng)江空自流?！?/p>

眾人聽(tīng)后一致稱妙，一字千金，不愧為當(dāng)世奇才！

效仿當(dāng)初的王勃，陳越故意空出一字，讓屏幕前的觀眾們疑惑不解。

唯獨(dú)最后一句少了個(gè)字，引的人們紛紛開(kāi)口詢問(wèn)。

“怎么回事，主播你是不是漏了個(gè)字啊，最后一句怎么讀都不順！”

“那我問(wèn)你，是故意的還是不小心？”

“哎呦我去，主播還考驗(yàn)上我們了?！?/p>

“能不能解答一下，是哪兩個(gè)字中間缺了字?！?/p>

“......”

觀眾們迫不及待的想知道答案，全是對(duì)最后一句的疑惑。

陳越說(shuō)道：“沒(méi)錯(cuò)，江和自之間少了個(gè)字?！?/p>

“給大家自由發(fā)揮的空間，可以隨意添上自己心中認(rèn)為適合的字?！?/p>

聽(tīng)到這句話，觀眾們開(kāi)始即興發(fā)揮。

在彈幕上說(shuō)出自己的意見(jiàn)，為這最后一句添上一筆。

能夠參與這篇文章的創(chuàng)作，每個(gè)人心里都是自豪的。

可激動(dòng)過(guò)后，大家發(fā)現(xiàn)不管在中間添什么字，好像都差了那么一點(diǎn)，始終達(dá)不到心理預(yù)期。

片刻后，觀眾們徹底放棄了這個(gè)想法，把添字的權(quán)力還給了陳越。

“我加了幾個(gè)自己認(rèn)為適合的字，卻就是感覺(jué)配不上最后一句。”

“誰(shuí)說(shuō)不是呢，只能怪自己才疏學(xué)淺了?！?/p>

“一開(kāi)始我添了個(gè)水字覺(jué)得不太行，添了個(gè)獨(dú)字又覺(jué)得不太好，果然這篇文章，不是我這種水平能參與的。”

“主播就別賣關(guān)子了，公布答案吧！”

陳越說(shuō)道：“其實(shí)真正的答案，就在你們每個(gè)人的手心里。”

聽(tīng)到這話所有人都懵了，一時(shí)間沒(méi)理解這句話的意思。

在每個(gè)人的手心里？是有另一層含義，還是單純的就在手心？

人們不約而同的打開(kāi)雙手，全部空空如也，一個(gè)字也沒(méi)有。

“主播你是不是在戲耍我們，手里哪有字啊！”

“沒(méi)錯(cuò)沒(méi)錯(cuò)，手心啥也沒(méi)有！”

“主播你沒(méi)說(shuō)錯(cuò)吧，真的是手心嗎，不會(huì)是腳心吧！”

“......”

陳越忍不住被這些彈幕逗笑了，大家的想法千奇百怪，沒(méi)有一個(gè)理解他意思的。

“既然大家都說(shuō)手心空空的，那么這空字為什么不能是缺少的字？”

所有人頓時(shí)恍然大悟，再次看向自己的手心。

空空如也，什么字也沒(méi)有。

理解了，終于理解了陳越話里的意思。

“閣中帝子今何在？檻外長(zhǎng)江（空）自流?！?/p>

默念著這句詩(shī)詞，每人無(wú)不倒吸一口涼氣，連連贊嘆詩(shī)句的巧妙。

“空也空也，檻外長(zhǎng)江空自流，妙！太妙了！”

“這篇文章是不是主播創(chuàng)作的，簡(jiǎn)直太牛了！”

“我沒(méi)吹牛波一，這是我這輩子聽(tīng)過(guò)最牛的詩(shī)！”

“我已經(jīng)錄屏了，從今天開(kāi)始讓我兒子狠狠的背，直到把這篇文章倒背如流！”

“......”

通過(guò)這篇文章，大家對(duì)陌生的滕王閣充滿了向往。

雖說(shuō)在陳越的鏡頭里，滕王閣稍顯破舊。

但這是千年前的古樓，多了幾分破舊，更能顯露出歲月的滄桑。

陳越隨口道出的文采，驚艷了直播間數(shù)萬(wàn)萬(wàn)人。