“齊老師?！?/p>

時(shí)晚晚同對(duì)方打了聲招呼，本想問(wèn)問(wèn)小尋今天的表現(xiàn)怎么樣。

可沒(méi)想到還沒(méi)等開(kāi)口，齊老師便先夸獎(jiǎng)道：“小尋今天的表現(xiàn)特別好！這孩子在畫(huà)畫(huà)上真的很有天賦，可以趁著這個(gè)假期好好發(fā)掘一下......”

沒(méi)想到老師的評(píng)價(jià)居然這么高，時(shí)晚晚也有些驚訝。

想到自家的小家伙平時(shí)的確抬手就畫(huà)，畫(huà)出來(lái)的東西也是像模像樣的，時(shí)晚晚立刻認(rèn)真了許多，與老師聊了半天。