“平天羅盤(pán)?！?/p>

帝玄天拿著手上的羅盤(pán)，仔細(xì)打量。

沒(méi)想到，這個(gè)東西也在陸長(zhǎng)生手里。

如果有了這個(gè)，那說(shuō)不定還有些盼頭。

平天羅盤(pán)的作用，則是平衡兩旁人的修為。

無(wú)論是誰(shuí)與之挑戰(zhàn)，都會(huì)變成對(duì)方的修為。

就是說(shuō)，挑戰(zhàn)者是什么修為，被挑戰(zhàn)者就會(huì)依據(jù)他的修為發(fā)生變化。

陸長(zhǎng)生也是想用這個(gè)，讓徒弟們提前領(lǐng)悟更低，或更高修為的狀態(tài)，為他們以后的成長(zhǎng)打下基礎(chǔ)。