宋以菱渾身緊繃，絞盡腦汁地回想剛才老師到底講了什么。

但她剛才滿腦子都是罵江縱淵的話，哪里還記得老師講了些什么東西。

宋以菱活了兩輩子還沒有這樣尷尬過，加上對(duì)老師有天然的敬畏懼怕，她垂下頭，尷尬又抱歉地說：“對(duì)不起老師，我剛才走神了。”

老師知道宋以菱前不久才遭遇了父母雙亡的事，也不好苛責(zé)，只道：“你現(xiàn)在的任務(wù)是學(xué)習(xí)，其他的事都先放到一邊去，前途比什么都重要?！?/p>

“你來解一下這題吧，一會(huì)我根據(jù)你的解答來講解?！?/p>

宋以菱知道這是老師給她的機(jī)會(huì)，趕緊上了講臺(tái)拿起粉筆認(rèn)真看題。

越看宋以菱越是詫異。

這題跟昨晚小叔給她講的那道大題也太相似了吧？就只是改變了幾個(gè)數(shù)字而已！

宋以菱眼睛一亮，迅速根據(jù)小叔講的寫法開始列公式，一番求算下來，宋以菱得出了正確答案。

老師本來沒對(duì)宋以菱報(bào)什么希望，只是想借助這道題摸一摸宋以菱的底好對(duì)癥下藥，沒成想宋以菱居然用一個(gè)極為簡單的解法順利解出了這道難題。

“答得漂亮啊！”

老師夸贊出聲：“宋同學(xué)我真是小看你了，這道題一般人拿到手可不會(huì)用你這個(gè)思路解法，但這恰巧是最優(yōu)解，也是最利落的答題方式?！?/p>

“你能不能跟大家講講你的思路？”

都是昨晚江柏瑾講過的東西，宋以菱直接開口，侃侃而談，化繁為簡，這下不只是老師，同學(xué)們也都理解了這道題的做法，有些本來懵懵懂懂的人瞬間茅塞頓開，看向宋以菱的眼神都亮晶晶的，只覺得宋以菱的背后都有了學(xué)霸的光輝。

“啪啪啪——”

宋以菱的講解結(jié)束，老師帶頭鼓起了掌。

宋以菱面對(duì)這樣熱鬧的場景還有些不好意思，紅著臉鞠了一躬，快步回到了自己的座位上。

老師因?yàn)檫@道題對(duì)宋以菱贊不絕口，后面又連連夸了宋以菱好幾次。

這讓宋以菱在心底暗下決心，回頭一定要找小叔給自己好好補(bǔ)補(bǔ)課。

不然她要是跟不上進(jìn)度考試的時(shí)候可就全都露餡了。

一節(jié)課很快結(jié)束，老師一走宋以菱就被團(tuán)團(tuán)圍住，同學(xué)們敏而好學(xué)，宋以菱跟眾人討論了好幾道題，也是受益良多。

這樣的氛圍是前世宋以菱沒有體會(huì)過的，父母死后她幾乎成了江縱淵的應(yīng)聲蟲，世界里只剩下了江縱淵，被她的喜怒哀樂牽動(dòng)著自己的情緒。

她沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)做一回事，心心念念只有成為江縱淵的妻子這一個(gè)目的。

現(xiàn)在看來前世的她真是一葉障目。

這一世沒了江縱淵，她才發(fā)覺世界是如此美好，空氣是如此清新，就連枯燥的學(xué)習(xí)生活都是如此的精彩快樂。

“哎，下一節(jié)是體育課，大家趕緊下樓去吧?！?/p>

班長一句話直接把班上熱烈的氛圍被帶到了頂峰。

不管是哪個(gè)年級(jí)的學(xué)生，面對(duì)體育課永遠(yuǎn)都是痛并快樂著。

“我真不想上體育課，熱身跑操簡直累死個(gè)人?！?/p>

“我也是......每次跑完我都沒心思玩了?！?/p>

“哎呀我也不想去，太陽好大，我怕曬黑......”

三三兩兩的同學(xué)嘰嘰喳喳地說著話，忽然走在宋以菱前頭的女生扭頭問她：“以菱，你喜歡體育課嗎？”

宋以菱沒有絲毫猶豫：“喜歡呀?！?/p>

重活一世，什么對(duì)她來說都是新奇的，她這次要好好體驗(yàn)。

“我真佩服你?！?/p>

“希望你跑操的時(shí)候也能說得出喜歡這兩個(gè)字?！?/p>

宋以菱疑惑地看著她們：“體育課很累嗎？”

眾人齊刷刷露出諱莫如深的神情。

“你去了就知道了?！?/p>

宋以菱：“......”

等到體育課正式開始，宋以菱可算是知道為什么大家都叫苦連天了。

熱身運(yùn)動(dòng)之后直接開始八百米跑圈，宋以菱本來就沒吃早飯，跑動(dòng)起來的時(shí)候只覺得手腳酸軟得不像是自己的。

偏偏她剛回學(xué)校，也不好直接跟體育老師請(qǐng)假。

硬著頭皮跑了半圈，宋以菱已經(jīng)有些眼冒金星神思恍惚。

“快跑！”

“叫你快跑聽到?jīng)]有！”

“宋以菱！”

耳邊響起了遙遠(yuǎn)的呵斥聲，宋以菱有些迷茫，正想看是誰一直在催促著自己，眼前忽然浮現(xiàn)出了令她瞳孔緊鎖的一張臉。

那是女德學(xué)院里負(fù)責(zé)教她們戶外活動(dòng)的教官。

院長說能進(jìn)女德學(xué)院的人不僅是品德有問題，體能也有問題，所以他們酷愛在運(yùn)動(dòng)場上灑圖釘，亦或者是放上燒紅的木炭。

他們讓學(xué)生們赤著腳從上面跑過，美其名曰鍛煉她們的體能，這樣以后她們出去參加宴會(huì)就不會(huì)動(dòng)不動(dòng)就暈倒。

宋以菱作為被特別照顧的對(duì)象，院長親自跟教官囑咐，要好好“鍛煉”她。

于是每一次戶外活動(dòng)，宋以菱都要被叫出列給大家做示范。

“快跑?。　?/p>

院長如惡魔的聲音響在宋以菱的耳朵里，宋以菱感覺面前又出現(xiàn)了燒紅的木炭，她拼命搖著頭，嚇得腿腳發(fā)軟：“求求你了，我不要過去......”

“求求你了......”

院長“啪”一下給了她一耳光，打得宋以菱嘴邊都流出了血。

“叫你跑你就跑，還敢討價(jià)還價(jià)？”

“給我把她扔上去！”

宋以菱凄厲地慘叫了起來，她拼命掙扎著，卻還是無可避免地被扔了上去。

木炭炙烤皮膚傳來劇烈的疼痛感，宋以菱啊了一聲，下一刻她感覺自己的身子咕嚕嚕滾了出去。

“宋以菱！”

“宋同學(xué)你沒事吧？”

耳邊是清脆又擔(dān)憂的呼喊，宋以菱雙眼變得清明，就看到一張張稚嫩卻鮮活的面龐，而不是女德學(xué)院里那些死氣沉沉的面容以及院長那些老師們惡魔一般的臉。

“我......我這是怎么了？”

宋以菱有些搞不清楚狀況。

她想要?jiǎng)右粍?dòng)手腳，卻發(fā)現(xiàn)手肘跟膝蓋上傳來了火辣辣的痛感。

“別動(dòng)！”

小麥色皮膚的年輕男孩在宋以菱面前單膝跪了下來，稚嫩卻精致的五官上籠著一層擔(dān)憂：“宋同學(xué)你大概是不適應(yīng)跑步所以有些脫力摔跤了，手上腳上都擦傷了，傷口現(xiàn)在必須馬上消毒，不然容易發(fā)炎，我送你去醫(yī)務(wù)室吧。”

宋以菱還沒開口，旁邊的同學(xué)已經(jīng)笑呵呵地說：“體委好熱心呀！是不是對(duì)我們送同學(xué)有意思??？”