“我們需要你以代課老師的身份進(jìn)入江都四中，調(diào)查那里老師和學(xué)生死亡失蹤的事情。根據(jù)反饋的信息，我們判斷應(yīng)該有鬼物在作祟，事發(fā)原因是幾個(gè)同學(xué)玩筆仙時(shí)，沒(méi)有將請(qǐng)來(lái)的鬼物送走，最終才造成現(xiàn)在這個(gè)局面！”

“代課老師？筆仙？”

李三一腦門(mén)的問(wèn)號(hào)，他是實(shí)在沒(méi)有料到還有這種出任務(wù)的方式。

“嗯、你沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)，我們?cè)谔幹靡恍┦录r(shí)，首要考慮的就是對(duì)公眾的影響力，一些事件真相如果爆出來(lái)，會(huì)引發(fā)社會(huì)動(dòng)蕩。