江小白望著電腦屏幕上的郵件，嘴角止不住地上揚。

這種喜悅，兩輩子都未曾體驗過。

上一世他的幾次投稿不是被拒稿就是不了了之。

”親愛的作者，您好。經(jīng)過我們編輯部的評審，認為您的作品具有極高的藝術(shù)價值和創(chuàng)新性......“

這樣的郵件，他曾在上輩子的深夜里幻想過無數(shù)次。

他深吸一口氣，雙手在鍵盤上敲擊，快速回復(fù)了那封郵件。

書桌前，臺燈散發(fā)著溫暖的光芒，江小白興奮的心情一時無法平復(fù)。

他決定今晚要一鼓作氣，完成《詩云》最后剩下的部分章節(jié)。

這個結(jié)尾，他已經(jīng)在腦海中醞釀了很久。

臺燈下，江小白的雙手在鍵盤上飛舞，順著劉茲欣那閃耀的靈感，江小白加入了自己的構(gòu)思，此刻全都化作最生動的文字傾瀉而出。

從抽中劉慈欣的《詩云》這篇小說開始，江小白用了兩天的時間進行修改。這部作品描述了在一個遙遠星系的文明，這個文明為了追求詩歌的極致之美，不惜耗盡太陽系的能量。

他們拆解了土星的光環(huán)，抽干了木星的大氣，只為了能得到所有可能的字詞組合，以從中檢索出高質(zhì)量的詩歌。但最終得到的只是一個海量文字羅列的數(shù)據(jù)庫。

在最后的絕望中才醒悟，真正的詩歌遠不是簡單的文字堆砌。

小說通過夸張的情節(jié)和豐富的想象，向人們揭示了技術(shù)雖然強大，但永遠無法替代藝術(shù)的靈魂和情感。

江小白完全沉浸在創(chuàng)作的世界里，忘記了時間的流逝。

當(dāng)最后一個句號落下時，窗外已經(jīng)泛起了魚肚白。

江小白伸了個懶腰，嘴角掛著滿意的笑容。

早晨，陽光正好。

江小白邁著輕快的步伐走在學(xué)校的林蔭道上。

清晨的空氣格外清新，帶著初秋特有的味道。

他目標(biāo)明確，直奔教學(xué)樓——石曉麗老師的辦公室。

石老師一直是他最信任的語文老師，德高藝馨，桃李滿天下，帶的學(xué)生經(jīng)常在作文競賽中獲獎。

來到辦公室門口，江小白輕輕敲了敲門。

”石老師早上好?！?/p>

石曉麗正在備課，抬起頭看到江小白：小白，有什么事嗎？”

江小白將一個U盤遞了過去：“老師，這就是我上次跟您說的小說，想請您幫我看看，提提意見?！?/p>

石曉麗眼睛一亮。接過U盤，：“這么快？你不是前天才開始寫嗎？”

她記得前天在新華書店碰到江小白，說要寫一篇科幻小說，沒想到這么快就完成了。

江小白微微一笑：“其實這個故事，我早就在腦子里構(gòu)思好了?！?/p>

石曉麗點點頭，眼中閃過贊許的神色：“那你快去上課吧，我會好好看的?！?/p>

等送走江小白，石曉麗才打開電腦開始認真閱讀這篇小說。

《詩云》的故事在她眼前徐徐展開。

一個遙遠的文明，為了超越李白的詩篇，傾盡全力。

他們拆解了土星的光環(huán)，將其轉(zhuǎn)化為巨大的計算機群。

他們抽干了木星的大氣，將其壓縮成能量儲存裝置。

整個太陽系的能量，都被他們用來計算每一種可能的字詞組合。

當(dāng)最后一顆恒星的能量耗盡時，他們終于完成了這項浩大的工程。

然而面對浩如煙海的詩云，他們卻陷入了絕望。

因為真正的詩，永遠不是簡單的文字組合。

讀到這里，石曉麗的手微微發(fā)抖。

這精彩的文筆，這樣宏大的想象力，這樣深刻的寓意，這樣精妙的結(jié)構(gòu)。

她從教書二十年來，還從未見過如此驚艷的學(xué)生作品。

反復(fù)看了幾遍，她越發(fā)確定這篇小說的不凡。

課間操時間，石曉麗就拿著江小白的小說，來到了學(xué)校教導(dǎo)主任王主任的辦公室。

王主任正在批改作業(yè)，聽到敲門聲抬起頭。

“王主任，我想請您看一篇文章?！?/p>

穿著淺色襯衫的王主任推了推金絲邊眼鏡：“哦？是學(xué)生的作品嗎？”

“是我們班江小白同學(xué)的新作品，我覺得寫得很不錯，但我實在不知道該如何給出修改意見?！?/p>

石曉麗將一個藍色U盤遞了過去：“所以想請您幫忙看看。”

王主任接過U盤，“哦！江小白，這個名字有點熟悉??！能得到你的稱贊，應(yīng)該是一個好苗子。不過現(xiàn)在最重要的還是高考，你提醒他主要精力還是放在學(xué)習(xí)上，他的小說，我會好好看看的?！?/p>

午后的陽光透過辦公室的窗戶灑進來，在滿是粉筆灰的地板上投下一道道光影。

王主任坐在堆滿試卷的辦公桌前，無意識地揉了揉微微發(fā)酸的眼角。

距離高三月考結(jié)束已經(jīng)過去了三天，他的辦公桌上還堆著一摞待批改的試卷。

他拿起紅筆，正準(zhǔn)備在試卷上畫個叉，窗外突然傳來一陣歡呼聲。

那熟悉的聲音讓他不由自主地抬起頭，目光穿過窗戶，望向遠處的籃球場。

陽光有些刺眼，他微微瞇起眼睛，腦海中不由自主地浮現(xiàn)出上周二班對陣五班的那場比賽。

那是他第一次認真觀察江小白。

記得那天下午，他剛改完一沓作文，累得直不起腰的他想去操場活動活動。

路過籃球場時，卻被場上激烈的比賽吸引了目光。

比賽已經(jīng)進入最后計時階段，二班落后二分。

就在所有人都以為勝負已定時，江小白接到傳球，毫不猶豫地跳投出手。

那個瞬間，時間仿佛靜止了。

籃球劃出一道完美的弧線，“唰”的一聲，空心入網(wǎng)。

全場沸騰。

王主任至今還記得，江小白投完球后那淡然的表情，仿佛這只是一個再普通不過的球。

“這小子，真是讓人刮目相看啊?！?/p>

王主任摘下眼鏡，用襯衫的下擺輕輕擦拭著鏡片，嘴角不自覺地揚起一絲笑意。

從前他對這個叫江小白的同學(xué)沒有任何印象，直到那場比賽。

“王主任，在想什么呢？”

數(shù)學(xué)組的張老師推門而入，手里還拿著一沓作業(yè)本，打斷了他的思緒。

“張老師來得正好，我正想和你聊聊江小白那孩子?！?/p>