“顧教授，您上次說的話我考慮清楚了，我想和您一起研究這個(gè)朝代，如果您那邊再有這方面的節(jié)目邀請(qǐng)，我希望我也可以參加?！?/p>

顧教授接到電話后大為感慨。

“你上次捐了那個(gè)陶罐時(shí)候我就知道你是個(gè)有大格局的孩子，本來就是你拿出的東西幫我佐證了這個(gè)朝代的存在，如果你能參加我們的節(jié)目，對(duì)我們來說也是有很大意義的?！?/p>

說著顧教授話鋒一轉(zhuǎn)，他也有自己的思量。