這一幕太奇幻，很難讓人相信。

近乎無盡的無人機(jī)，如雨落下的手雷炸彈，超出諸葛明過往的認(rèn)知。

作為輔助系職業(yè)者，判斷合作伙伴的潛力是她從小就要學(xué)習(xí)的課程。

在這么多年的教育中，她被灌輸了很多職業(yè)者的優(yōu)劣。

但是只有科技側(cè)職業(yè)，每當(dāng)老師提到時只會說一句，“太弱了，根本沒有必要浪費(fèi)精力。”

可是眼前發(fā)生的一切讓她對以往的教育產(chǎn)生懷疑。