突然，方程語(yǔ)意識(shí)到他們當(dāng)時(shí)的對(duì)話并不僅僅是關(guān)于知識(shí)本身，更是關(guān)乎人與人之間的真實(shí)連接。他回想起李教授言辭間所傳達(dá)的思考方式和學(xué)術(shù)態(tài)度，一種謙虛而不失自信的姿態(tài)。

方程語(yǔ)放下勺子，雙手交握在胸前，感受內(nèi)心的震動(dòng)。他明白，那場(chǎng)講座會(huì)議帶給他的不僅僅是答案，更是啟發(fā)。這種學(xué)術(shù)交流的價(jià)值遠(yuǎn)超過(guò)表面的問(wèn)題解決，它能夠激發(fā)人們內(nèi)心深處的熱情和求知欲。