“具體的數(shù)值，還是得用專業(yè)的儀器檢測(cè)過后才知道，等有機(jī)會(huì)就試試?！?/p>

此時(shí)此刻，陳景已然完全放下心來。

身體得到了全方面的增幅，現(xiàn)在別說是武道班的學(xué)生了。

哪怕是那些中級(jí)武者，乃至高級(jí)武者，陳景現(xiàn)在也不怕。

據(jù)陳景所知，武道班當(dāng)中的學(xué)生，大多數(shù)都是處于武者學(xué)徒階段，連準(zhǔn)武者都不是。

而準(zhǔn)武者什么數(shù)據(jù)？

氣血兩百卡，拳力兩百公斤，爆發(fā)速度10m/1s。

和陳景相比，數(shù)值相差太多了。

什么叫做數(shù)值碾壓??？（戰(zhàn)術(shù)后仰）

等下定要讓那些準(zhǔn)備欺負(fù)自己的人好好瞧瞧，什么叫做泥頭車沖撞！

“B級(jí)的天賦特性就已經(jīng)這么強(qiáng)了，很難想象，S級(jí)以上的天賦特性，又會(huì)強(qiáng)到何種地步，真是讓人期待啊?！?/p>

心念一動(dòng)，系統(tǒng)提示彈出。

【第二次融合生物基因需要充值10元！】

“按照這個(gè)趨勢(shì)的話，第三次100元，第四次1000元，第九次就一個(gè)億了，得搞錢。”

“接下來的基因融合目標(biāo)，也得計(jì)劃好，免得浪費(fèi)錢也浪費(fèi)融合次數(shù)?！?/p>

......

青陽三中有兩個(gè)院，東邊為武道院，西邊為文化院。

武道班和文化班的課程不一樣，而且不在一個(gè)院。

武道院的學(xué)生，大多數(shù)都很少和文化院的學(xué)生產(chǎn)生交集。

要不是陳景在學(xué)校里是出了名的帥，再加上被小富婆傾心，也不會(huì)被這么多人記恨，乃至想要狠狠地教訓(xùn)他。

離開文化院休閑長廊，陳景徑直來到武道院教師辦公室。

不出陳景所料。

有人幫他把武道班的報(bào)名費(fèi)給交了。

武道班辦公室中。

陳景表情真摯且誠懇地看著眼前坐在椅子上的中年男人。

“老師，能告訴我是誰幫我交的嗎？我想謝謝他?！?/p>

中年男人名為章爐，武道三班的班主任。

作為一個(gè)新人，接下來陳景將會(huì)進(jìn)入章爐所負(fù)責(zé)的武道三班。

見陳景如此真摯且誠懇，武道三班班主任章爐心感欣慰。

瞧瞧！瞧瞧！

武道三班多么和諧！

班里的一些同學(xué)聽說有新同學(xué)要加入，而且經(jīng)濟(jì)困難，就一人湊了點(diǎn)錢給這位新同學(xué)交學(xué)費(fèi)。

而現(xiàn)在，這個(gè)新同學(xué)還想好好感謝他們。

真是好一副兄友弟恭的景象啊。

哪里像一班和二班，天天切磋，一點(diǎn)也不和善。

雖然三班整體實(shí)力不如一班和二班，但這氛圍還是很友好的嘛。

章爐笑著回道：“班里的幾個(gè)男生，他們一人給你湊了點(diǎn)?！?/p>

“都有誰？”陳景又問。

“路季孫，顧偉鴻，徐興生......”

班主任章爐一共說了九個(gè)人，陳景全都默默記在心中。

說完，章爐從椅子上起身道：“走吧，我先帶你去班里和大家見個(gè)面，有些人你可能認(rèn)識(shí)，但大多數(shù)人，你應(yīng)該不認(rèn)識(shí)。”

“稍后我再教你練武?！?/p>

......

武道三班集合室。

班主任章爐走到門口，對(duì)著室內(nèi)的同學(xué)們道：

“今天我們武道三班將迎來一位新同學(xué)，大家歡迎。”

隨著班主任章爐的話音落下，寬闊的教室當(dāng)中立馬響起熱烈的掌聲。

不少男同學(xué)頓時(shí)激動(dòng)無比。

不知道的還以為他們是真的為陳景的加入而感到激動(dòng)。

殊不知，他們只是迫不及待的想要跟陳景進(jìn)行‘友好’的切磋了而已。

然而，當(dāng)陳景邁步走進(jìn)教室，掌聲頓時(shí)就減弱了一些。

他們發(fā)現(xiàn)，今天的陳景和以往的陳景，不太一樣。

今天的陳景，未免太壯實(shí)了一些。

就好像，經(jīng)常鍛煉似的。

不對(duì)勁啊這。

章爐回首看向陳景：“來，向同學(xué)們介紹一下自己?！?/p>

陳景點(diǎn)頭走上講臺(tái)，面向所有同學(xué)，頗為靦腆道：“各位同學(xué)好，我叫陳景，性格內(nèi)向，害怕暴力。”

聞言，章爐跟著叮囑：“陳景同學(xué)剛來，你們可別欺負(fù)他?！?/p>

對(duì)此，他并不是很擔(dān)心，畢竟三班可是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛，兄友弟恭的大家庭。

頓了頓，章爐遣散集合室中的學(xué)生：“好了，你們?cè)摳陕锔陕锶??！?/p>

待其他人都離開后，章爐開口道：

“看你這個(gè)體格，想來之前沒少鍛煉。”

“這樣也好，身體素質(zhì)應(yīng)該沒差其他同學(xué)太多，接下來幾個(gè)月，努努力，還是有望考上武校的。”

“現(xiàn)在你跟其他同學(xué)之間，差距最大的，應(yīng)該是身手?！?/p>

“對(duì)于這方面，你有什么想學(xué)的？是想學(xué)拳腳功夫，還是想學(xué)兵器？”

“無論是拳腳功夫，還是學(xué)兵器，在練的過程中，身體素質(zhì)都會(huì)逐步提升，效果也大差不差?！?/p>

陳景略微思考后回道：“如果是拳腳功夫，我想學(xué)拳，如果是兵器，我想學(xué)刀，或者是重器?！?/p>

“可不可以都學(xué)？學(xué)拳也學(xué)刀？”

章爐點(diǎn)頭：“可以，那就先學(xué)拳吧，貪多嚼不爛，等你的拳術(shù)學(xué)精后，我再教你刀?！?/p>

“我們學(xué)校主教的拳術(shù)是崩山拳，名字挺普通，但在入門級(jí)拳術(shù)當(dāng)中，威力屬于上乘?！?/p>

“崩山拳走的是力，勢(shì)大力沉，至臻化境后，一拳打出的力道將會(huì)是自身極限力量的1.5倍！”

“學(xué)這一門拳，也能更好的掌控自身的力量?！?/p>

“你應(yīng)該也知道，有些人力量挺大，但拳力不盡人意，這都是沒有學(xué)會(huì)掌控自身的力量，完全發(fā)揮自身的力量所導(dǎo)致。”

陳景點(diǎn)頭，他現(xiàn)在就屬于這種人。

章爐繼續(xù)道：“入門級(jí)的拳術(shù)，難度并不高，難度高的拳術(shù)也不會(huì)只是入門級(jí)?！?/p>

“不過學(xué)精容易，要想至臻化境難，這得看身體的資質(zhì)?！?/p>

“資質(zhì)差的人，終其一生，也難以將這門拳術(shù)練至臻化境?！?/p>

“簡(jiǎn)單來說就是身體不允許你發(fā)揮出超出自身極限力量的太多力量，強(qiáng)行發(fā)揮只會(huì)傷身?！?/p>

陳景聞言，心中暗暗想著，自己的身體經(jīng)過改造，應(yīng)該可以將崩山拳練至臻化境的吧？

“來，跟我練?！闭聽t擺開架勢(shì)。

學(xué)完一套架勢(shì)動(dòng)作，陳景眼前忽然彈出系統(tǒng)提示。

【是否進(jìn)行充值提升崩山拳熟練度？】

還能充值提升熟練度？陳景不由得怔了下。

這系統(tǒng)也太好了吧。

等會(huì)不得讓路季孫，顧偉鴻，徐興生等人飛起來？