張成這個(gè)學(xué)生完全不按套路出牌，馮書禾剛解釋完等差數(shù)列的概念。

他就掏出手機(jī)玩起了游戲，還嘟囔著“反正學(xué)不會(huì)，干脆放棄算了”

在教室后排翹著腿，一副吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼印?/p>

“你看啊，數(shù)列就像是在爬樓梯，每一步都有固定的高度，”

馮書禾拿起粉筆，在黑板上畫了個(gè)簡(jiǎn)單的階梯圖，想著用生活中的例子來(lái)解釋。

“比如說(shuō)你打游戲升級(jí)，每級(jí)所需的經(jīng)驗(yàn)值不就是一個(gè)數(shù)列嗎？”