其實(shí)輔導(dǎo)員平日里同班委接觸的機(jī)會更多，和普通學(xué)生幾乎沒什么大的交集。

連柏川自然也是鮮少在系里見到陳栩，只三天兩頭聽見某某老師又在抱怨這孩子翹課不知道跑哪里去了。言語中雖有不滿，但更多的是驕傲，能教出這樣一個(gè)學(xué)生，換誰都驕傲。

他從這些老師口中知道了陳栩不少事跡，什么平時(shí)不做作業(yè)，臨到交作業(yè)了，就熬上兩個(gè)夜晚，隨便做做，哪怕做得不甚滿意，也比旁的學(xué)生做得好，天分是一種神奇的東西。