蘇尋在說(shuō)完這番話之后，兩個(gè)小朋友都一臉期待的看著他。

“真的可以嗎？那我們就太棒了，等到我們?cè)谛菹⒌臅r(shí)候，我們也要一起去玩！”

兩個(gè)小朋友剛剛說(shuō)完這番話，便聽(tīng)到臺(tái)上的動(dòng)靜。

那訓(xùn)練師快速的講了一句話，不過(guò)底下的人都還沒(méi)有聽(tīng)懂，便看到那只小鸚鵡撲棱了一下自己的翅膀。

“這話是不是在跟他說(shuō)已經(jīng)開(kāi)始了？”

蘇夢(mèng)雖然覺(jué)得有些不可思議，不過(guò)眼下也只有這樣一個(gè)合理的解釋了。