講臺(tái)上，張文靜眼中帶著一絲不易讓人察覺(jué)的異樣，看著許安平。

臺(tái)下，學(xué)生們開(kāi)始起哄。

“許安平，快點(diǎn)來(lái)一首，別怕我們會(huì)笑你！你就唱兩只老虎，那個(gè)簡(jiǎn)單?！?/p>

“對(duì)啊！你的詩(shī)朗誦還是不錯(cuò)?！?/p>

“別人唱歌要錢，你唱歌要命，但哥們兒就好你這口?！?/p>

姜幼齡拿起筆，在筆記本上寫了段話，遞到許安平桌前。

“這是？”

許安平低頭看向?qū)Ψ健?/p>

對(duì)方只是瞪了眼筆記本。

老婆擔(dān)心我。

于是，他掀開(kāi)筆記本，想看看寫了什么。

只見(jiàn)筆記本上寫著：你就唱兩只老虎，我不會(huì)笑你。

額

還真是老婆，連擔(dān)心自己的方式都和別人一樣。

他將筆記本合上，沖對(duì)方咧嘴笑了下。

講臺(tái)上，張文靜示意大家安靜。

“同學(xué)們，給許同學(xué)鼓鼓掌，打打氣?！?/p>

“其實(shí)，許同學(xué)雖然唱歌像念書，但，這也是他的特點(diǎn)?！?/p>

嘩啦啦，一陣悅耳響亮掌聲，將這不足六十平米教室填滿。

不知是帶著真心還是嘲笑諷刺。

但許安平都不在意，反正一會(huì)兒老子讓你們看看，什么叫做逆襲。

“謝謝各位同學(xué)，我唱歌有個(gè)缺點(diǎn)?！?/p>

“什么缺點(diǎn)?。　?/p>

“那就是需要一把吉他！”

“哈哈，你還會(huì)彈吉他，別搞笑了！”

幾個(gè)班里最鬧騰學(xué)生，哈哈大笑起來(lái)。

許安平瞅著臺(tái)上老師，眼睛眨巴眨。

“老師，可以嗎？”

恰巧她今天背著一把吉他來(lái)上課，這把吉他不知道是哪個(gè)同學(xué)，悄悄放在她辦公桌前，剛好可以問(wèn)問(wèn)是誰(shuí)。

“拿去吧，要小心點(diǎn)，這是一位同學(xué)放在老師這里的，一會(huì)兒要還給人家?！?/p>

許安平也不廢話，走出課桌，來(lái)到講臺(tái)上，接過(guò)吉他。

當(dāng)拿到手后，發(fā)現(xiàn)這吉他質(zhì)感不錯(cuò)，看樣子得一千多塊。

是哪個(gè)傻子這么奇葩，人家追老師都送玫瑰，這丫送吉他。

臺(tái)下所有人看他有模有樣抱著吉他，還一連認(rèn)真調(diào)鉉，大家就忍不住想笑。

好在許安平動(dòng)作嫻熟流暢，沒(méi)幾分鐘一切就都準(zhǔn)備就緒。

而張文靜一臉詫異。

她還是第一次見(jiàn)許安平對(duì)吉他那么熟悉，看調(diào)鉉手法，應(yīng)該是在家沒(méi)少練習(xí)。

難道，因?yàn)橹皩W(xué)校合唱原因，對(duì)他打擊太大，自己在家偷偷學(xué)。

作為老師，張文靜心里是很欣慰。

想想上次班級(jí)合唱比賽，因?yàn)樵S安平那和讀書一樣的唱歌方式，直接將整個(gè)班級(jí)全部影響，導(dǎo)致所有人跟著跑調(diào)。從而，班級(jí)失去比賽資格。

后來(lái)，整個(gè)班都被貼上跑調(diào)班。

想到這里，張文靜再次看向他。

發(fā)現(xiàn)此時(shí)，他一臉自信，眼神清澈明亮。

“許同學(xué)，你今天要唱什么歌？”

“老師，我想唱一首自己創(chuàng)作的歌，可以嗎？”

許安平看著臺(tái)下低著頭的姜幼齡，緩緩開(kāi)口道。

同時(shí)，那些看熱的同學(xué)，一臉嫌棄。

“什么！許安平，你是不是天上猴子搬來(lái)的救兵，名叫逗比??！”

“是啊！你那唱歌要命就算了，還說(shuō)自己會(huì)創(chuàng)作歌。”

張文靜用黑板擦重重拍了下講桌。

“安靜，大家別說(shuō)話，好好聽(tīng)許同學(xué)唱歌?！?/p>

“無(wú)論他唱得怎么樣，但他能創(chuàng)作，也是值得大家學(xué)習(xí)?！?/p>

“同學(xué)之間，要學(xué)會(huì)包容，知道嗎。”

臺(tái)下眾人發(fā)出一聲拖長(zhǎng)哦聲后，頃刻間安靜下來(lái)。

他們都想看看，許安平怎么出丑。

唯獨(dú)，姜幼齡卻在擔(dān)心。

許安平清了清嗓子，掃視一眼臺(tái)下眾人。

“這首歌，我寫了很久，吉他也練習(xí)了兩年半?！?/p>

“為的就是能有一天，將它親自唱歌我的mylove?！?/p>

臺(tái)下轟的一下，瞬間炸開(kāi)鍋。

“什么？許安平為姜幼齡寫歌！”

“太浪漫了吧！哪怕他唱得跟殺豬一樣，也沒(méi)關(guān)系，就沖這份心意，必須得給他鼓掌。”

嘿，要的就是這效果。

許安平心里一陣得意。

但他可不敢去看姜幼齡此刻的表情。

因?yàn)閯倓偹杏X(jué)到一把寒冷殺意，朝著自己襲來(lái)。

不用猜，也知道肯定是姜幼齡。

就在眾人都吵翻天時(shí)。

一陣悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)吉他音傳出，美妙的和旋，溫柔的嗓音，在這一刻緩緩響起。

“想看你笑，想和你鬧。”

“因?yàn)槟闶俏业尿湴?。?/p>

“上一秒紅著臉在爭(zhēng)吵，下一秒轉(zhuǎn)身就能和好?！?/p>

歌詞樸素，沒(méi)有高亢嘹亮，沒(méi)有低沉沙啞。

在場(chǎng)的眾人，漸漸沉浸在音樂(lè)的世界，他們每個(gè)人都在回憶過(guò)往，青蔥歲月中，每個(gè)人或多或少，都會(huì)經(jīng)歷那懵懂青春校園戀愛(ài)。

哪怕此時(shí)音樂(lè)老師，張文靜也以被這歌詞深深打動(dòng)。

隨著副歌部分響起。

“一次就好，我?guī)闳サ教煅暮＝??！?/p>

“在陽(yáng)光燦爛的日子里，開(kāi)懷大笑?！?/p>

是啊，一次就好，陪著心愛(ài)的人。

許安平的歌曲漸漸進(jìn)入尾聲，在那輕柔而連綿的吉他音中結(jié)束。

一曲罷。

少男少女們，紛紛垂下頭，有難掩的哭泣，也有對(duì)未來(lái)大學(xué)生活中的向往，還有那三年同學(xué)的難以割舍。

他們聽(tīng)到的是青春，也是每個(gè)人內(nèi)心最深處的年少悸動(dòng)。

“啪啪啪！”

一陣?yán)坐Q般掌聲陡然響徹整個(gè)教室。

臺(tái)上的許安平緩緩睜開(kāi)雙眼，剛才伴隨著歌曲漸入佳境，他也不自覺(jué)閉上雙眼，回憶著前世，和姜幼齡在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

而臺(tái)下的姜幼齡，整個(gè)人已經(jīng)不知所措。

她是感動(dòng)的，但同時(shí)也伴隨著矛盾。

之前的許安平，雖是自己同桌，但從沒(méi)有跟她表達(dá)過(guò)任何愛(ài)意。

而她自己，也不想在高中階段，接受任何一個(gè)人的表白。

她只想考試超過(guò)許安平，只想進(jìn)入一所好大學(xué)，安安靜靜完成學(xué)業(yè)。

但現(xiàn)在，她有些迷茫，現(xiàn)在所有人，都知道許安平喜歡自己。

可，自己該怎么辦？是拒絕，還是默認(rèn)。

講臺(tái)上，張文靜趁著臺(tái)下同學(xué)們低頭功夫，她彎下腰，悄悄抹去眼淚。

剛才許安平的歌聲，已經(jīng)深深埋進(jìn)自己心里。

讓自己想起來(lái)大學(xué)時(shí)期，那段難舍難分的戀情，可最終卻因某些原因，而草草結(jié)束。

許安平將吉他重新裝好，慢慢走下講臺(tái)。

他乖乖坐回座位，眼神里帶著滿意笑容。

同學(xué)們?cè)谶@一刻，已經(jīng)沒(méi)有任何想法，手中鼓掌聲，從未聽(tīng)過(guò)。