劉穎嗓子啞了，勉強(qiáng)努力說(shuō)出話來(lái)。

“用白板涂上紅字，一樣醒目。”

李校長(zhǎng)覺得這辦法甚好，不愧是年輕老師，頭腦就是靈活。

他擺著手，讓好幾個(gè)老師快和劉穎去落實(shí)。

被辦公室的陣仗吵起來(lái)的宿管老師，膽戰(zhàn)心驚地趴在門邊。

“李校長(zhǎng)，要不要把消息通知學(xué)生？”

李校長(zhǎng)被問(wèn)得振聾發(fā)聵！

他竟然把最最親愛的學(xué)生們給忘了！

“快快，把他們都叫起來(lái)，趕緊向他們宣布這個(gè)好消息！”