同時(shí)還能進(jìn)一步的、加深學(xué)校和陳實(shí)的綁定程度。

這小子不是喜歡到處吹噓、他是川大首屆學(xué)習(xí)之神么。

行吧，那就再給你小子添幾把火。

往后隨著陳實(shí)越來(lái)越出名，用類(lèi)似于川大首屆學(xué)習(xí)之神的紐帶、跟陳實(shí)做深度綁定的川大，不就得到了夢(mèng)寐以求的宣傳效果？！

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有蔡斌的全力推動(dòng)，無(wú)論是教務(wù)處還是李鳳琴這邊，主觀能動(dòng)性都直接拉滿(mǎn)。