教室里，沈斯越依然是第一個到的。

姜芯這次沒玩陌生人的游戲，直接坐到沈斯越前桌的位置，把昨晚記錄的不懂的問題拿給他：“你能幫我解答一下這些問題嗎？來，看看?！?/p>

沈斯越立刻皺眉，抬手按在姜芯打開的本子上看向她。

“姜芯，我好像沒答應給你補習?！?/p>

你這態(tài)度也太理所當然了吧？

姜芯看著他跟茅坑里的石頭又臭又硬，火一下子噌地上來了。

但轉頭一個大人的理智跳上來：不行，跟一個小屁孩發(fā)火，太下檔次了。

“哦，我知道了。你該不會是怕我是天才，一旦用心學，成績上來后把你全校第一的名頭給搶走吧？”姜芯化怒火為淡定的不屑。

沈斯越被她逗笑了，高冷的臉上出現(xiàn)不合時宜要上揚的嘴角：“你，說什么？”

“要不然就是你被齊天說中了，只想著自己一個人好久行，沒有樂于助人的精神也沒有幫助同學的愛心?！苯疚⑽櫭?，“這樣的人，在道德品格上頂多打個及格，能上好的大學嗎？”

姜芯四兩撥千斤，自戀法，激將法全都用上。

不管什么招，管用就行。

這時又有同學進教室了。

沈斯越不想跟姜芯多費口舌，手移開，看了看她本子上摘抄的問題。

各個科目的都有。

他仔細看了看她的黑眼圈，忍不住好奇昨晚她到底啃了多長時間啃了多少東西。

他在每一個問題的后面寫下答案，迅速合上遞給姜芯。

“這么快？”姜芯半信半疑地打開，旁邊傳來一個好聽卻清冷的女聲：“你坐到我位置了?！?/p>

姜芯扭頭，是班上的班花王可怡。

她此時用居高臨下的驅趕眼神盯著自己。

王可怡喜歡沈斯越，這是班上公開的秘密。她跟別人說話都是冷冷淡淡的，只有對沈斯越才會露出和煦的笑容。

姜芯故意放慢速度起身，“不好意思啊?！?/p>

王可怡看到她手里的作業(yè)本：“教室是學習的地方，如果你把這些歪門邪道的心思放一點點在學習上，我們班上的平均分數(shù)不至于墊底！”

姜芯一愣，這是諷刺她拿著學習當幌子啊。

她盯著王可怡那狗眼看人低的眼神，猛地打開手里的本子。

王可怡以為姜芯要打人，嚇地捂住臉：“?。　?/p>

姜芯被她這個舉動給逗笑了，不過她也不解釋，悠悠地說了一句“沒這個膽量就別打腫臉充胖子~”

學校就是一個小型社會，有優(yōu)秀的人就有平庸的人，有善人也會有惡人。

一定程度上讓人怕自己，那些亂七八糟的人就不會找上你。

姜芯以回過頭來的目光看自己，還是頗為欣賞骨子里不愿吃虧的勇敢的。

今天上自習的是英文老師，隨著同學們陸續(xù)地到了，她也很快上來講臺。

英文老師是個剛畢業(yè)兩年的年輕女生，愛漂亮也愛拼。她穿著小碎花裙往上面一站，王可怡立刻把英文作業(yè)交上去。

姜芯見狀，心下咯噔。

她沒寫英文作業(yè)，事實上昨天晚上她補各個科目前面的知識點了，以她現(xiàn)在這個情況寫什么作業(yè)都寫不明白的。

英文老師問：“還有誰沒交？”

王可怡立刻報上姜芯的名字。

英文老師目光投以姜芯：“為什么不交？”

小孩子的報復心真重，講究一個當下回饋。