時(shí)間一天天的過去，比賽也是一天天的靠近。不過畢竟不是想要奪取勝利，所以文海并沒有什么緊張的感覺。

“評(píng)價(jià)，恩......86分？還不錯(cuò)嘛?！痹趯?shí)踐課結(jié)束之后，文海的個(gè)人終端上收到了下一階段課程的通知。只要超過85分，就會(huì)自動(dòng)被分配到下一個(gè)階段。

對(duì)于固定線路的飛行，做到一百分是沒有問題的，只要有足夠的時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練。不過真實(shí)情況下，根本就沒有固定的路線來飛行，所以固定線路的飛行只不過是用來熟練操縱系統(tǒng)以及控制手感的，真正的教學(xué)還是要在第二階段訓(xùn)練。

“不過第二個(gè)階段是干什么的？”

在終端上顯示的信息里面，只有讓文海下次課到另一個(gè)編號(hào)的機(jī)庫蹬艦的提示，卻沒有關(guān)于下一階段訓(xùn)練的任何內(nèi)容。

轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)頭，文海把目光朝向了旁邊的白晶。在有問題的時(shí)候，找白晶就對(duì)了，經(jīng)過這段時(shí)間的相處，文海已經(jīng)了解到了，只要網(wǎng)上能夠搜索到的信息，白晶基本上全都給記下來了的。

察覺到文海的目光之后，白晶身前便浮現(xiàn)出來了一個(gè)橄欖一樣的虛擬投影，而頭發(fā)上別著的發(fā)卡則微微發(fā)光。高級(jí)的終端都有這個(gè)功能，沒有什么特別稀奇的。

“這個(gè)，下一階段的訓(xùn)練目標(biāo)，莫拉尼卡型護(hù)衛(wèi)艦。這是一種偵察艦，速度很快，靈活性也很好，但是防護(hù)很弱。不過由于這種護(hù)衛(wèi)艦的設(shè)計(jì)時(shí)間遙遠(yuǎn)了，所以現(xiàn)在僅僅被作為訓(xùn)練艦只來使用，偶爾也有海盜拿來當(dāng)作偵察艦用?！睂?duì)于艦船數(shù)據(jù)，文海雖然腦袋里有點(diǎn)，但絕對(duì)比不上腦子里數(shù)據(jù)一條一條清晰的要死的白晶。

“訓(xùn)練任務(wù)是什么??？”對(duì)于護(hù)衛(wèi)艦，文海并沒有什么概念，反正操控起來應(yīng)當(dāng)也沒什么區(qū)別，無非是體積大一點(diǎn)，靈活性相對(duì)于交通艇來說差一點(diǎn)而已。有了交通艇的駕駛經(jīng)驗(yàn)的話，習(xí)慣這種船應(yīng)當(dāng)很快的。

“各種方面的，根據(jù)興趣選擇。另外......”白晶歪了歪頭，停頓了快十秒才繼續(xù)說道“另外，開始這個(gè)課程之后一個(gè)月，就要進(jìn)行考核，考核的結(jié)果決定了你的專業(yè)分類，根據(jù)不同的項(xiàng)目的成績來參考?！?/p>

“這樣啊？”點(diǎn)了點(diǎn)頭，文海初步的有了一點(diǎn)點(diǎn)概念。

“想去哪個(gè)專業(yè)？”主動(dòng)提問對(duì)于白晶來說很少見了的，大多數(shù)情況是問還不問問題，白晶頂多是說個(gè)‘恩’之類的鼻音。

“??？這個(gè)問題還沒考慮好?。坑惺裁唇ㄗh沒有？”什么職業(yè)，對(duì)于文海來說并沒有仔細(xì)的想過，因?yàn)榭忌线@所學(xué)校并不是文海一開始的想法。按照文海的計(jì)劃，能在地面上安安心心的當(dāng)個(gè)職員，賺上一筆錢就已經(jīng)很不錯(cuò)了。至于艦船駕駛員......這實(shí)際上是一個(gè)工資蠻高的職業(yè)了。

“建議......正在計(jì)算規(guī)劃......”沒有任何特殊的現(xiàn)象出現(xiàn)，白晶就在那里如同人偶一樣呆了一會(huì)，便接著說道“現(xiàn)在的最優(yōu)化方案是成為指揮官，最好是戰(zhàn)列級(jí)別或者以上的。不過可行性并不是很大，但是依舊有可行性的，如果繼續(xù)從事這分行業(yè)的話，這種類型的職業(yè)一般都會(huì)活的比較長久?！?/p>

撓了撓頭，文海對(duì)于這個(gè)提議也算是比較動(dòng)心的“指揮官啊......好吧，指揮官的要求是什么？”

一艘船是不可能由一個(gè)人來完成所有的操作的，尤其是大船。而指揮官，則是下達(dá)各種指令的，從工作強(qiáng)度來說，體力上算是最輕松的，但是腦力消耗得很嚴(yán)重。另外，指揮官也并不是那么稀有的，這種職位實(shí)際上相當(dāng)?shù)亩?，因?yàn)榕灤臄?shù)量實(shí)在是太多了

“大多數(shù)的艦船操控項(xiàng)目至少獲得50分，艦船規(guī)避至少獲得60分及格分，戰(zhàn)略指揮學(xué)獲得至少90分，其他理論課至少獲得80分。”這種資料肯定是很多人都總結(jié)過了的，所以并不稀奇。

“有的學(xué)了......”嘴角抽了抽，文海感覺壓力很大。要知道第二階段的學(xué)習(xí)分為兩個(gè)部分，理論加實(shí)際，從難度上講，理論部分總是難很多的，所以就造成了指揮官實(shí)際上處于供不應(yīng)求的狀態(tài)，只要合格了基本都能被錄取的。不過以前文?？刹恢乐笓]官的要求這么恐怖，理論課的分?jǐn)?shù)居然要求這么高，而且對(duì)于實(shí)際操控課程的要求不低，居然是全科都要求一半以上的分?jǐn)?shù)。

還好隨后白晶就拿出來了一份剛剛編輯好的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

這算是預(yù)謀好的？......？

嘴角抽了抽之后，文海還是準(zhǔn)備照著這個(gè)程序去執(zhí)行了。沒轍，既然已經(jīng)規(guī)劃好了，那就來吧，反正......

文件被直接傳送到了文海的個(gè)人終端當(dāng)中，雖然文海沒有進(jìn)行任何的操作，但是經(jīng)過白晶改造之后的終端，已經(jīng)被白晶烙下了印記，任何的對(duì)這個(gè)終端的操縱都會(huì)很簡單的。

“恩，那我先走了?！?/p>

兩人的上課時(shí)間已經(jīng)變得不太一樣了，白晶則是經(jīng)常逃課過來。不過白晶在逃課之后，一般都能在下課之前二十分鐘以內(nèi)跑回去?；厝ブ?，老師會(huì)講解一下這捷克要干什么，最后十分鐘......恩，白晶做了別人一節(jié)課做的事情。雖然很受老師的歡迎，但是很多同學(xué)卻因?yàn)榘拙н^于驚人的天賦而疏遠(yuǎn)她。這里的學(xué)生雖然都是有著特殊天賦的，但是跟白晶一比......全都落了下風(fēng)啊！

看著白晶坐上交通車駛離了這里，文海摸了摸腦袋，然后才轉(zhuǎn)身點(diǎn)了旁邊的申請(qǐng)按鈕。三分鐘之后，一輛交通車跑了過來。文海畢竟不是白晶那種特殊學(xué)生，所以并沒有專門的交通車，只能等空間站自動(dòng)安排過來的共用交通車或者走傳輸通道。相對(duì)來說，后者的移動(dòng)速度會(huì)更慢一些，不過也沒有辦法的了。

坐著交通車，文海很快的就朝著自己宿舍回去了。今天的課程已經(jīng)結(jié)束了，明天的？明天的會(huì)更麻煩的。

要是這樣下去的話，說不準(zhǔn)有一天會(huì)讓人嫉妒過度的吧？

雖然不一定發(fā)生，但是文海還是將這種可能記了下來。提前避免，總比出事情了再想辦法要好得多，至少還會(huì)有一點(diǎn)應(yīng)對(duì)的方法，雖然從現(xiàn)在來看，根本就沒什么方法就是了......