依次下去七八個海，也不怕家里被水淹了。

小孩子的作業(yè)比較少，他們之所以寫的慢，是因為學習習慣不好，田小七在一旁看著，他們不說話，又專心，自然寫的很快。

半個小時不到，四個孩子的作業(yè)就寫完了，田小七又讓他們復(fù)習了一下今天學的，預(yù)習了一下明天的課程，孩子們都聰明，學的快。

等到第三天的時候，徐大海和徐二海又多叫了幾個孩子來一起寫作業(yè)，田小七反正閑著也是閑著，把他們都給教了。