按照尚文清一貫的生活方式，應(yīng)該會(huì)選擇第一個(gè)選項(xiàng)，第二個(gè)選項(xiàng)太過張揚(yáng)，第三個(gè)選項(xiàng)太過冷漠，所以第一個(gè)感覺才是最好的，低調(diào)，謙卑。

可是當(dāng)他剛想按下去的時(shí)候，卻突然定住了，如果真是第一個(gè)的話，會(huì)不會(huì)太簡(jiǎn)單了，第一個(gè)死者金科逃脫軍訓(xùn)，說明他性格狂傲，一點(diǎn)規(guī)章紀(jì)律都沒有，那么他應(yīng)該是符合第二種選項(xiàng)的人，第二個(gè)死者李美性格陽光，應(yīng)該是符合第一個(gè)選項(xiàng)的人，第三個(gè)死者趙深，打架斗毆，應(yīng)該和金科一類，第四個(gè)死者王炎調(diào)查趙深的死因，因此很義氣，也屬于第一類，也就是說這兩類的人都會(huì)死，那么應(yīng)該選的是第三個(gè)選項(xiàng)才對(duì)。

一番頭腦風(fēng)暴之后，尚文清選擇了第三個(gè)選項(xiàng)，一句話不說，徑直走到自己的座位上。

手機(jī)里傳來畫面，孫坤做到位子上，整個(gè)教室的學(xué)生都開始嘀嘀咕咕，“這么冷漠的人啊，真傲慢，連自我介紹都不說?！?/p>

“有什么關(guān)系，反正他是第41個(gè)，活不了幾天?！币粋€(gè)男生高傲的說。

一節(jié)課后，課間休息時(shí)間，孫坤依然坐在位子上，似乎沒有和同學(xué)相處的意思。

這時(shí)，班長(zhǎng)劉文來到了孫坤面前，“你好，孫坤，我是這個(gè)班的班長(zhǎng)，以后有什么不知道的都可以問我，我會(huì)幫助你的?！?/p>

美麗的女班長(zhǎng)伸出手，這時(shí)候，手機(jī)屏幕出現(xiàn)了第二次選擇：

1.伸出手表示友好。

2.不予理睬，走出教室。

3.拍她手表示不屑。

尚文清看著這幾個(gè)選項(xiàng)，既然游戲開始是樹立的冷漠的性格，那么這個(gè)時(shí)候就要選擇第三個(gè)選項(xiàng)，才能讓游戲按照高傲的這條線正常走下去吧。

想完，他就選擇了這個(gè)選項(xiàng)，可是這時(shí)候，放學(xué)的鈴聲響了，吵鬧的鈴聲嚇了尚文清一跳，他手一滑，觸到了第二個(gè)選項(xiàng)。

完了，結(jié)束了！

手機(jī)里，孫坤站起來，二話不說就向教室外面走去，看都沒看劉文一眼。

但是沒有角色死亡的提示。

明天才是開學(xué)第一天上課，還是盡快回家吧，尚文清整理好吧新書教材，背上書包就回家去了。

半個(gè)小時(shí)的公交車，尚文清回到家之后直接進(jìn)了自己的臥室，把門一關(guān)，隨即打開了游戲。

這時(shí)的游戲顯示孫坤走出教室，來到了樓梯口的時(shí)候又出現(xiàn)了選項(xiàng)：

1.下樓，去足球場(chǎng)走走。

2.去找老師，爭(zhēng)取換個(gè)班級(jí)，逃離死亡詛咒。

3.上天臺(tái)，去看看金科死亡的地方。

尚文清暗自苦惱，剛才明明選了第二個(gè)選擇卻活了下來，這現(xiàn)在怎么辦呢！

很明顯，第二個(gè)選項(xiàng)肯定不對(duì)，如果去找老師商量就可以解決問題的話，那這詛咒也太沒有氣場(chǎng)了，下樓去球場(chǎng)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，這個(gè)和整件事有個(gè)毛線關(guān)系，上樓去看事故現(xiàn)場(chǎng)，難道他也是來調(diào)查死因的，這不就是要步王炎后塵嗎？這個(gè)答案本身就是在作死啊。

不對(duì)！

尚文清突然明白了一件事，既然天臺(tái)是第一個(gè)死者的死亡場(chǎng)所，那么最危險(xiǎn)的地方不就是最安全的了嗎？第一個(gè)選項(xiàng)是去足球場(chǎng)，足球場(chǎng)可不就是土嗎？去了肯定被活埋?。?/p>

嗯嗯，沒錯(cuò)沒錯(cuò)，尚文清想了下，就選擇了上樓的選項(xiàng)。

到了天臺(tái)，手機(jī)突然顯示此處有一大攤血，并且重放了金科死亡的畫面，他雙眼噙滿眼淚，沒有一點(diǎn)希望，雙腳不受控制的往天臺(tái)的邊緣走去，越走越近，他嘴里大叫著不要，不要，臉色發(fā)青，被嚇懵了，奈何還是改變不了死亡的事實(shí)，從天臺(tái)摔了下去，尸體剛好插在學(xué)校的護(hù)欄上，內(nèi)臟被捅了出來，血流不止。

尚文清看了下尸體，真的是很嚇人，他幾乎不敢多看一眼。

原本想要繼續(xù)的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)很小很小的金屬，這金屬不經(jīng)意的閃著白光，那獨(dú)特的光芒，讓尚文清驅(qū)動(dòng)著孫坤不自覺的去將它撿了起來。

這是…一枚耳釘？

金科一個(gè)男生怎么會(huì)有這個(gè)？

尚文清想了下，就按著手機(jī)的繼續(xù)按鈕，讓故事繼續(xù)下去。

又是三個(gè)選項(xiàng)：

1.回教室上課。

2.在天臺(tái)睡覺。

3.蹺課回家！

如果按照孫坤這個(gè)人傲慢的性格來講，應(yīng)該蹺課回家，可是好像又不是太對(duì)，好像在這睡覺才是正確的，于是尚文清選擇了第二個(gè)選項(xiàng)。

畫面一轉(zhuǎn)，一片朦朧，孫坤行走在一片迷霧之中，之后看不清面前的墻被撞了一下，抬頭一看，這里是二班的門口，他探頭進(jìn)去，看見了那個(gè)叫李美的女生，被一個(gè)無形的力量控制住，然后頭就被掛在了索套上，可是李美卻看到了門口的孫坤，大聲叫他，求救！

這時(shí)給出的選項(xiàng)是：

1.沖進(jìn)去救她。

2撒開腿，趕緊跑。

3.呆在原地不動(dòng)。

這個(gè)選項(xiàng)無疑是1或者2，要么救，要么跑，肯定是跑啊，又是在他想要點(diǎn)下2的選項(xiàng)時(shí)，尚文清母親突然開門進(jìn)來，“你這小孩，買了個(gè)手機(jī)，連飯都不吃了嗎？叫了你這么多遍都聽不見！”

又是一嚇，尚文清再次點(diǎn)錯(cuò)了，看到自己的手指點(diǎn)在了第三個(gè)選項(xiàng)上，他知道，游戲結(jié)束了，待在原地不動(dòng)，等死嗎？

可是看到母親看著自己的模樣，自己好像也在等死，于是手機(jī)游戲都沒退出，就跟著母親下樓吃飯去了。

只是，他沒有看見，游戲中，死去的李美，盡是瞳白的雙眼死死盯著孫坤，但是那一雙無形的巨手卻沒有任何反應(yīng)，直接消失在空氣中。

不到半個(gè)小時(shí)，尚文清吃完飯回到了房間，拿起手機(jī)的瞬間，發(fā)現(xiàn)自己居然沒死，這是什么情況，太不可思議了。

游戲中孫坤看著死去的李美，一動(dòng)不動(dòng)，但是四周沒路，只有李美身后的窗戶是唯一的出口，于是尚文清操縱著孫坤慢慢向窗戶走去，地上雖然很黑，但是月光照耀下，一個(gè)黑色的圓圈有些突兀，孫坤撿起來，這是一個(gè)發(fā)圈，可是這李美是個(gè)短發(fā)的女孩，平時(shí)應(yīng)該用不著吧。

孫坤翻窗，跳出窗外，這個(gè)時(shí)候，現(xiàn)實(shí)的孫坤也醒了過來。

揉揉眼睛，看著已經(jīng)中午了，下課鈴聲也響了。

他就下樓，準(zhǔn)備回家。

耳釘？發(fā)圈？難道這鬼是個(gè)女的?絕對(duì)是，不然......現(xiàn)實(shí)里男生好像也用這兩樣?xùn)|西。

尚文清有些暗暗點(diǎn)頭。

走過泳池的時(shí)候，孫坤還在想著什么，腳下一滑，被一只手拖進(jìn)了泳池，他的頭被悶在水里，卻發(fā)現(xiàn)，泳池的水早已不是清澈見底，而是鮮血一般的紅色，實(shí)在憋不住，他探出水面喘口氣的瞬間，又發(fā)現(xiàn)水面還是原本的藍(lán)色，沉到水下，又是鮮血的顏色。

這是怎么回事？難道這次真的死了？

如果開始的五行沒有算錯(cuò)的話，孫坤肯定會(huì)死在和土有關(guān)的地方，而不是水里，那么…

果然，屏幕上給出了一只手不?；蝿?dòng)的按鍵，尚文清之前玩其他游戲的時(shí)候也見過這種模式，于是他瘋狂的點(diǎn)擊著手機(jī)屏幕，好像已經(jīng)忘記這是新買的了。

終于，孫坤脫離了束縛，回到岸上，大口的喘著粗氣，看到岸邊居然有一?？圩樱麚炱鹂圩?，然后瘋狂的跑了起來。

好像整個(gè)學(xué)校里根本沒有安全的地方，看著腳踝上被抓到淤青的痕跡，和手臂上流出血的傷口，他只好先往醫(yī)務(wù)室方向跑，處理傷口是重中之重。

來到醫(yī)務(wù)室，孫坤打開門，可能是放學(xué)時(shí)間吧，醫(yī)務(wù)室里一個(gè)人都沒有，他馬上東翻西找，找到了一些繃帶和藥酒，包扎好傷口，大呼了一口氣，算是暫時(shí)安全了。

周圍靜得出奇，沒有什么聲音，只有籃球一下一下敲擊地面的重低音，這是…

對(duì)啊，醫(yī)務(wù)室就在籃球場(chǎng)的旁邊，孫坤向后看去，原本兩個(gè)病床之間隔著的那層簾子被慢慢拉開，一團(tuán)黑色的陰影，漸漸露出了本來的樣子。