李然本想替那個弟子說話，可還沒等他開口，那個弟子已經(jīng)雙手抱拳道：“弟子童修，十六歲。弟子雖然實(shí)力上比不得他們，修煉速度也比不得他們，但弟子自認(rèn)為，弟子的領(lǐng)悟能力比他們強(qiáng)?！?/p>

唐朝保持著微笑：“為什么？”

童修遲疑了一下，摸索自己的口袋，掏出一個小本子遞給唐朝：“這是弟子自己領(lǐng)悟的功法?！?/p>

唐朝并沒有表露任何不滿，接過小本子簡單翻閱了一下。其實(shí)就是在原來的功法基礎(chǔ)上做了一些修改，這些修改對于唐朝來說算不了什么，但對于童修這樣的人來說應(yīng)該算是比較少見的。