雖然巫妖沒(méi)有聽(tīng)到祝舟后來(lái)的話，但是跟隨人群沖到教室后，就發(fā)現(xiàn)了教室非常大。

或者說(shuō)，為了矮人更好的授課，這個(gè)階梯教室可以不斷的再進(jìn)行空間擴(kuò)容，看起來(lái)只有一百人，但是實(shí)際上有五百多人。

加了空間折疊，所以哪怕坐在最后一排的學(xué)生，也能夠看清楚矮人老師的動(dòng)作。

今天輪到山姆講課，他甚至提前三天悉心準(zhǔn)備！

這對(duì)于有拖延癥的矮人來(lái)說(shuō)，在整個(gè)群體里，都是少見(jiàn)的勤快人。