陳可秀在教室里走來走去，看著大家做題。

剛開始，她走過的地方，聲音都會(huì)安靜下去。

但是她聽到討論，正確的鼓勵(lì)兩句，錯(cuò)的會(huì)耐心的指正，沒有一點(diǎn)苛責(zé)。

慢慢的，故意大聲討論的聲音變多。

嗚哩哇啦的。

陳可秀有些頭疼，“都小聲點(diǎn)，不要影響別的組，仔細(xì)分析題目要用到什么解題方式。各組之前不許亂竄，一會(huì)兒還得評(píng)比哪一組寫的作業(yè)最好?！?/p>