山下發(fā)生的事情，云頂山上并沒有收到消息。

當然，趙楷對大部分事情都并沒有很在意，他幾乎是當了甩手掌柜，一心當起了老師。

就連經理也只負責遠程把控各個店鋪的發(fā)展方向。

接連一段時間的課程持續(xù)而穩(wěn)定地進行著，趙楷也在用自己的思想影響著這群學生。

當然，他們也成功地制造出了第二臺樣機，并且在第一臺的基礎上做出了一定的改進。